为深入研究英语新教材内容、新教材编写的核心理念和新课标下的教学要求等关键问题，提升英语教师对新教材的理解、应用和驾驭能力，2024年9月26日上午，柘沟学区举办“强课提质高效课堂”英语教学研讨活动，县英语教研员杨丽华老师、柘沟学区、中册学区、高峪学区、杨柳学区英语老师参加了本次研讨活动。
一、活动前磨课
二、活动议程
活动开始，柘沟学区英语教研员孔娣老师明晰了活动流程，阐述了此次教研活动的重要意义，并希望每一位老师都能共研共学，抱团成长，共同前行。
三、课例展示
第一节由柘沟学区魏南小学冯晓辉老师执教三年级上册Unit2 Different families PartA Let's talk&learn。冯老师以快乐英语歌曲《Finger family》作为热身环节，活跃了课堂氛围，又顺势复习所学打招呼的方式，随后以学生熟悉图片导入，结合图片，音、视频等可视化资源来辅助教学，她通过循循诱导的方式，帮助学生去理解和运用所学语言，鼓励学生大声读，主动讲。在迁移创新上，学生在真实的情境中分组设计自己的family tree，运用目标语言进行问答。最后首尾呼应，以家庭充满爱的视频结尾，升华情感。
第二节由洙泗小学周翠老师执教三年级上册Unit1 Making friends PartB Let's talk。周老师的课堂活力满满，教学设计层层递进，整堂课紧扣单元要素结合了听、答、读、演，练，多维度进行练习，让学生对主题词汇、句型有了很好的掌握，大大地激发了学生的学习热情，学生都沉浸在快乐的学习氛围中。本节课既有老师的引导，又有学生之间的自主合作，课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富紧凑，收放自如，使每一位学生学有所得，达到了课程育人目标。
四、专家点评
首先由洙泗小学苏扬老师教学经验分享。苏扬老师，山东省优质课一等奖获得者，她通过分析教学目标，探讨新教材的教学方法和策略进入主题。她从教材单元主题教学进行了详细的分析和讲解，同时对融合课课堂教学提出自己的见解，强调要抓好重难点去教学，把时间多放给学生，她的解读、分析让其他英语老师们更加明确了教学中要达到的目标和方向。
其次，由英语学科教研员杨丽华老师进行新教材的解读。杨老师首先对两位老师的基本功表示了肯定，两节课都能做到以学生为主体，落实英语学习活动观，学习理解、应用实践、迁移创新类活动层层递进。
她强调三年级是英语学习的重要阶段，英语新教材对教师提出了更高的要求，教师要秉着负责任的态度，根据学生实际情况设计丰富的教学活动，重在培养学生英语学习兴趣，要为学生创设一个轻松愉快的交际运用环境，运用愉快教学法，让学生学以致用，发挥学生的主体作用，暑期研修的课件、教学设计、可视化思维导图、作业都可以为大家助力，孩子们的英语素养依靠的是全体英语老师共同的努力与坚守。
师欲善其教，必先悉其材。柘沟学区杨卫峰书记和颜廷磊校长对此次英语学科研讨也提出了明确要求。随着新教材改革的落地，要求我们全体教师要积极钻研教材，改变自己以往的教学方法，多在提高学生学习兴趣上下功夫，培养学生灵活运用语言的能力。
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，各位教师们秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。共研新教学，赋能新课堂！
编辑: 孔娣
审核: 宋艳平