秋光为序，筑梦起航。为深化课程建设、课堂教学改革、课题研究工作，深入推进教育教学改革进程，提升办学水平，根据忻府区教科局的安排，曹张中心校于九月第四周开展“三课”内涵发展深化提升展示活动。忻府区教科局教研室一行莅临我校，并对我校各项工作进行检查指导。
23日上午，首先由霍建平校长做了详细的工作汇报。随后，各位领导和教研员来到我校会议室，认真翻阅了我校丰富的课题研究、教师的教案、作业设计以及课改等教学资料。
升旗仪式
课间操时间，教研室领导及教研员们观看了我校的升旗仪式，全体师生齐聚操场，在嘹亮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生向国旗肃立，二年级学生代表王佳易向祖国母亲表达了他们浓浓的爱:“生在红旗下，长在春风里，目光所致皆华夏，五星闪耀皆信仰。”崔晋兰老师发表国旗下讲话，呼吁曹张学子，不忘初心、牢记使命，传承红色基因，矢志不渝、砥砺奋斗，努力成长为能够担当民族复兴大任的新时代好少年!
课堂风采
—执教五年级语文上册《圆明园的毁灭》
圆明园的辉煌已成为历史的记载，毛仙凤老师引导学生在脑海中再现它昔日的景观，在教学过程中，牢牢抓住介绍圆明园的布局，建筑风格及收藏的珍贵文物三个方面进行了精讲，充分理解语言文字，引导学生在读中感悟，结合大量形象、直观的多媒体课件，充分发挥想象，让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。在教学字词句篇章的同时融入“立德树人”，兼顾“语文要素”的训练及“人文主题”的渗透交融，让学生既成“人”又成“才”。
—执教二年级数学《角的初步认识》
罗香萍老师以生活中常见的角为切入点，巧妙设计了“认、摸、折、比、画”等活动，让学生自主探索角的奥秘。观察角的共同特征，到规范地画角、创造角，再比较角的大小，逐步加深对角的本质特征的认识。整节课罗老师将观察、操作、实践、演示等方法有机地贯穿于教学环节中，调动学生多感官参与，引导学生在充分感知的基础上进行抽象概括，发展空间观念。罗老师的课堂充满了活力与趣味，学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养能力。
—执教六年级英语《Ways to go to school》
崔晋兰老师作为我校一名优秀的年轻教师，整节课教学思路清晰，设置情境教学，课堂生动有趣，学生参与度高，课堂氛围积极活跃。崔老师在新知呈现时形式多样，将词组放在句型中操练，做到词不离句，便于学生接受。通过小组合作与交流，培养了学生的团队意识，使学生能及时对所学语言进行输出。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。课堂环节设定生动有趣，学生兴致盎然，每个人都能积极参与到课堂之中。
—执教六年级数学《倒数的认识》
刘杰老师通过生活中的例子和文字特点，形象地让学生对倒数有了直观的认识，激发了学生的学习兴趣。整个教学过程思路清晰，环节设计重点突出，语言简练，让学生充分感知、发现概念，提高了学生的观察分析和概括归纳能力。教学中刘老师引导学生们对“乘积是1的两个数互为倒数“的认识，也正是这样的一个清晰而流畅的过程，自然而又巧妙地诠释了本节课的重点和难点。以学生为主体，以学生探究为主要形式，充分鼓励学生说出自己的意见，表达自己对概念的认识，整堂课学生情绪高涨，思维活跃，教学效果非常好。
—执教二年级语文《树之歌》
来自播明中心校大檀小学的刘小娟老师为我们展示了一节示范课《树之歌》，刘老师用图文并茂的教学，把学生带进喜闻乐见、贴近儿童生活的情境中，激发了学生的学习兴趣，由表及里，层层递进，有梯度地训练孩子找出每一句中的树、说出每一种树的特点，学生的积极性被充分地调动起来了，刘老师教态自然、大方，语言极具亲和力，在教学过程中循序渐进，深挖教材，讲课重点突出，条理清晰，课堂上充分调动了学生的学习积极性，以独特的教学风格，用通俗易懂的语言，形成了良好的教学氛围，有效地完成了本次教学交流活动。
—执教六年级语文《伯牙鼓琴》
付玉涛老师以独特的自弹古筝曲《高山流水》的形式进行导入，引出了俞伯牙和锺子期的故事，赢得了在场每一位师生的掌声，付老师在教学中循循善诱地引领学生，通过反复弹奏《高山流水》古筝曲，让学生感受俞伯牙所展示的“巍巍高山，潺潺流水”的画面，理解锺子期所言，感受音乐之美，品读语言之美。创设情景，体会“知音”难得的情感，与伯牙产生共鸣，达成熟读成诵的目的。使学生实现文化意象的传承，感受艺术魅力，受到美的熏陶。
—执教幼儿园体智能课
体能课程作为曹张中心校幼儿园每周的特色课程，赵老师让孩子们深切感受到了户外体能课的趣味性，在游戏中，走、跑、跳、攀爬、平衡的能力得到了很好的发展。我们相信，体能课程的开设，一定能充分调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性， 通过游戏、运动相结合的形式，让孩子的思维更灵活、性格更开朗，让每一个起点宝贝享有快乐有趣的童年！
每一节课后，教研员们都组织各位教师在会议室进行评课教研，在肯定授课的优点的同时，也都诚恳的提出自己的建议，帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平，不仅调动教师教育教学的积极性和主动性，也促进教师对课堂教学的反思与研究，无论是对教学内容的理解，还是对教学方法的重新认识，无论是对课标的进一步学习，还是对学生学习方法的深入探讨，相信我校全体老师们在此评课交流的过程中都受益匪浅。
文艺展示
活动课期间，教研组领导及各位教研员观看了由我校全体学生带来的动作活泼、节奏明快的《兔子舞》和五六年级男生带来的《篮球操》，同学们从头到脚都“舞动”起来，愉悦心情，活力四射，在运动中体验到体育的快乐，在快乐中收获健康与成长，更加朝气蓬勃、奋发向上。
幼儿园的小宝贝们带来了表演《中国龙》，伴随着欢快的音乐，他们用稚气的动作，可爱的表演，萌萌哒的表情，引得每一位观众脸上都洋溢着灿烂的笑容。
9月27日，教体局王云飞股长和教研室刘勇胜主任来我校幼儿园指导工作， 随后，各位领导在会议室召开了“三课”工作总结反馈会，对我校的“三课”工作给予了充分肯定，霍建平校长作表态发言，我们将继续把“三课”工作落在实处，不断深化“三课”内涵发展，提升教育教学质量，为学生的成长和发展提供更加优质的教育服务，。
