别过夏花绚烂，走进秋叶静美。为践行小学语文新课标理念，提升教师教学能力，准确把握教学方向。充分发挥教师们的集体智慧，群策群力，博采众长。9月24日下午，临沂凤凰实验学校五年级备课组开展了集体备课活动。本次集备内容为第二单元，本单元是阅读策略单元，重在学习提高阅读速度的方法。
活动中，备课组每位老师都深挖教材，畅聊课堂所困所想。首先，主备人刘业强老师根据本单元的教学目标、教学设计、语文要素等多方面进行了教材解读。特别提出五年级学生已经进入高年级阶段，随着课内外阅读量的增加，阅读材料的种类不断丰富，更需要学生掌握并运用提高阅读速度的方法。接着备课组每位成员纷纷提出自己对于本单元的教学思考和认识。刘梦凡老师提出，提高阅读速度不等同于快速阅读，本单元重在关注和指导学生的阅读过程，强化学生阅读时的速度意识，要避免把本单元理解为快速阅读方法训练的单元，不能让课堂机械化。徐连英老师认为，要不断引导学生反思自己的阅读行为，老师在教学时要创造机会引导学生相互分享阅读经验，找出不足，进而有意识的运用提高阅读速度的方法。
秋之美，在于希望与收获；
教之美，在于钻研与提升。
本次集体备课活动的开展，让思维的火花在交流中碰撞，让教学的灵感在研讨中迸发。在课程改革的今天，面对新教材，唯有集思广益、取长补短，才能加强教师间的互帮互助，真正提高教学质量。
