为深入落实高密市教学工作会议精神,探究高效、自主的课堂学习，将大单元教学理念应用到课堂实践，根据我校本学年双向预约教研计划和工作安排，高密市第三实验小学与恒涛实验小学于9月27日下午开展了英语学科同课异构预约教研活动。
此次活动旨在通过课堂教学互相沟通，教学相长。来自恒涛实验小学的付珍霞老师和我校聂乔老师给我们带来了精彩的课堂展示。教科院英语教研员李敏主任莅临我校指导工作。
本次教研活动的两个环节分别为：课例展示和点评总结。
Part One 课例展示
聂老师的课生动活泼、有趣有料、孩子们上得激情澎湃。本次她执教的是四上M4U1 Do you want some rice? 课前教师提出本节课的学习任务“make a survey, prepare for the supermarket”，然后带学生学习新单词、文本、句型并对重点句型进行了操练，为学生完成本节课的学习任务做好了充足的准备。最后学习任务的达成也是水到渠成，自然落地。在巩固重点句型时，聂老师采用移动大转盘的方式极大地调动了学生的学习积极性，整堂课瞬间被点燃。
付老师是一位教学经验极其丰富的优秀教师。她的课行云流水、一气呵成，课堂上妙招连连，金句频频，极大地调动了学生英语学习的积极性。课前教师提出本节课的学习任务——“学会点餐”，然后课堂上单词，文本的处理，巧妙自然，使学生很容易的掌握了本节课的生词和重点句型，最后具备了合理点餐的能力。在学习新单词时，付老师引导学生借助拼读读单词，并引导学生总结拼读规律，如，从新单词food到room,cool。学生们飞快地转动小脑筋，还真学习了不少新单词呢！付老师在学习中式快餐时，还拓展了不同馅料的包子，粽子，饺子，让同学们脑洞大开。在点餐的实践环节，付老师给每个小组以食物命名了店铺名称，同时为同学们提供了丰富的语言输出支架，让同学们的表达更顺畅，更自然。最后点评同学们的点餐成果时，及时加入情感教育，教导同学们要合理点餐，杜绝浪费。付老师的课堂真正做到了“授之以渔”。
Part Two 点评总结
点评总结环节，高密市第三实验小学的专家型教师代表杜晓丽校长和谭晓晓校长对两位老师的示范课从单元任务的设定、教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。评课过程中我校资深教师王彩霞老师深度点评了两位老师的课堂，其他老师们也积极参与，各抒己见，收获满满，为新学期教学加油续航。最后，教科院李敏主任对参与本次展示课活动的两位老师都给予了高度评价和肯定，同时也提出了一些建议和指导，为我们今后的英语教学指明了方向。
本次活动的开展，有利于教师交流教学经验，传承教学智慧，提升了教学技能，所有老师在听课研讨交流的过程中取长补短，不断成长!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们共教研，共进步，共成长!相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福!