为了进一步落实新课标理念，提升课堂教学实效，为青年教师搭建一个锻炼与展示、交流的平台，提升青年教师的教学基本功，更好地促进专业化成长，2024 年 9 月 27 日，2024 年定安县小学语文青年教师课堂教学大赛暨新课标培训活动（阅读场）在定安县第三小学如期举行。
序幕拉开
定安县研训中心小学语文教研员王小娟老师以热情洋溢的致辞，开启了2024 年定安县小学语文青年教师课堂教学大赛暨新课标培训活动的序幕，寄语青年教师们以新课标为引领，绽放教学风采，共赴教育新篇章。
评委亮相
本次比赛的评委分别是：岭口镇中心学校副校长王泽钦、定安县第三小学副校长胡绍胜、定安县第三小学副校长吴春妹、定安县龙州中心学校副校长胡书锐、黄竹镇中心学校吴春萍老师
选手风采
1.定安县第一小学 吴洁璐老师
执教《爬山虎的脚》
吴洁璐老师带来的四年级教学展示课《爬山虎的脚》。课前吴老师带领学生回顾单元导读页，了解本单元的阅读要素。课中耐心引导学生运用多种方法，多种角度，理解爬山虎的脚是怎样一步步向上爬的，整节课层层深入，对学生的能力螺旋式提升，理解课文时，不忘恰当引导朗读。在授课中，设计了三个任务，在学生习得观察方法之后，学写观察日记。
2.新竹镇中心学校 许露珍老师
执教《田忌赛马》
许露珍老师与五（4）班的孩子共同学习五年级下册《田忌赛马》。许老师带领回顾单元语文要素，并创设情境：“明星小主播”招募活动。通过四个任务来建构本节课的学习。任务一：讲一讲，赛事大回放；任务二：找一找，获胜的关键；任务三：评一评，谁是大赢家；任务四：精彩赛事，我来播报。四个任务紧扣“思维过程”这一要素展开学习任务，层层递进，让学生在思考和输出中走向深刻理解。
3.定安县第四小学 林玉如老师
执教《扁鹊治病》
林玉如老师执教的《扁鹊治病》，以扁鹊多次劝说蔡桓公治病为主线，填写病历表，理清思路，为简要复述故事提供支架。在学习任务中体会扁鹊的医术高明、蔡桓侯的固执己见。教学中，教师通过学法指导，给学生展示的平台，并通过细致指导，层层推进，一步步地引导学生练习简要复述，使学生的表达能力得到提高。
4.定安县中瑞学校 王钰老师
执教《在牛肚子里旅行》
王钰老师执教的是语文三年级上册第三单元《在牛肚子里旅行》。她紧扣本单元语文要素，以抓住关键词句，体会人物心理，并读好人物对话为抓手，体会童话丰富的想象。课堂上，王老师引导学生在多形式朗读中感悟人物的性格特点和心情变化，并借助牛肚子旅行路线图的支架，提供学生讲故事的平台，真正落实了“以学为中心，教为学服务”的核心。
5.翰林镇实验小学 陈春老师
执教《囊萤夜读》
陈春老师和四年级（3）班的孩子们一起带来了一堂妙趣横生的《囊萤夜读》。陈老师鼓励孩子们借助注释法、扩词法和多种形式朗读的方式熟读文本、理解文意。并创设情境让同学们化身车胤，讲述自传。在这一过程中不仅充分发挥了学生在课堂中的主体地位，更是锻炼了学生自主合作探究的能力，充分体现出四有课堂有趣味、有效率、有生成、有思考的特点。
6.定安县第二小学 黄小健老师
执教《石灰吟》
黄小健老师执教的是六年级下册第四单元《石灰吟》。黄老师注重以读促悟，通过多种形式的朗读，引导学生理解古诗内容，体会诗人情感；引导简洁巧妙，通过抓住关键词“千锤万凿”、“烈火焚烧”、”粉骨碎身“三个词语，让学生反复诵读，感受石灰坚贞不屈的品质。同时，老师借助诗人背景资料，创境诵读，以读促悟，巧妙扣响学生心灵之弦。
新课标培训活动
看完精彩激烈的赛课角逐，接着由岭口镇中心学校王泽钦副校长进行“以目标为导向，奔向阅读教学的远方”微讲座分享。
王泽钦副校长主要从三大方面进行分享：
一、重读新课标；
二、如何阅读鉴赏；
三、层级进阶阅读教学。
讲座的分享对一线教师的阅读教学给出了有效的指引。他还对本次的赛课进行了点评，首先对这六堂角度不同，风格各异的课给予高度肯定，并给出了切中肯綮，深入浅出的指导。
活动总结
活动最后，由王小娟教研员对本次活动进行总结发言。
首先她对定安县的语文教师们提出殷切希望，珍惜每一次课堂教学机会，多思多学，多上多悟。在新课标的引领下，用好教材，提升教学质量。接着公布本次阅读课型比赛结果：
一等奖
定安县第二小学 黄小健
翰林镇实验小学 陈春
二等奖
定安县第一小学 吴洁璐
新竹镇中心学校 许露珍
定安县第四小学 林玉如
定安县中瑞学校 王钰
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次比赛既是对青年教师的一次历练，也是对观摩教师的一场熏陶。教师的专业成长，离不开时间的考验和实践的磨炼，愿定安县小语青年教师们能保持初心，继续扎根语文味的课堂，坚定教书育人的责任，为定安县学子精心护航，育梦成光。
文字｜林尧丽
图片｜陈思羽
编辑｜林尧丽
审核｜王小娟
