明确职业角色，强化专业能力，引领优质幼教发展

——砚山县第一幼儿园2024年云南省幼儿园园长任职资格培训班理论研修报道第8期

       2024年9月27日上午，来自昆明学院学前与特殊教育学院的唐敏教授，为我们带来了关于《幼儿园园长专业标准》解读的讲座。这次讲座帮助我们更深入地理解幼儿园教育的核心价值，明确园长作为领导者、教育者和管理者的多重角色，以及园长应承担的主要工作。

培训中，唐敏教授详细阐述了高质量幼儿园教育的几个关键标准：以幼儿为中心，注重全面发展；提供丰富、适宜的学习环境；强调游戏在教学中的重要性；以及家园共育，形成教育合力。这些标准让我们意识到，幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更是幼儿性格、习惯、情感等多方面培养的重要阶段。

园长作为领导者，需要引领幼儿园的发展方向，制定长远规划；作为教育者，要深入理解幼儿身心发展规律，指导教师开展科学的教育活动；作为管理者，则要确保幼儿园的日常运营高效有序，保障师生的安全与健康。这三个角色的融合，让我深刻体会到园长工作的复杂性和挑战性。

培训中，唐敏教授详细列举了园长应承担的主要工作，包括制定幼儿园发展规划、组织教育教学活动、管理幼儿园日常事务、加强师资队伍建设、以及与家长和社区的沟通合作等。这些工作不仅要求园长具备全面的专业素养，还需要有良好的组织协调能力和人际交往能力。