课堂是学校教育教学的主阵地，提高课堂教学质量是学校的核心任务。为深入贯彻落实“双减”政策，进一步深化课堂教学改革，积极构建以生为本、主动发展的课堂教学生态，让课堂实现“减负增效”的作用，全面助推学校教学质量稳步提升，我校于2024年9月26至9月27日开展了本学期优质课堂创建活动。
冯佳佳老师执教的是四年级上册第三单元《爬山虎的脚》一课。在教学中，冯老师紧扣单元语文要素，在初识爬山虎、了解爬山虎叶子的特点后，冯老师带领学生聚焦爬山虎的脚，重点分析了爬山虎脚的样子和爬的过程。课堂上，她引导学生运用方法，深入体验，充分表达。同学们也通过朗读，合作探究等形式，充分体会到了文章准确生动的表达，感受到了叶圣陶先生对爬山虎连续细致的观察和对爬山虎的喜爱之情。
宋丹丹老师执教的是三年级上册英语字母M-P的教学。为了训练学生思维能力，让课堂氛围更加轻松愉悦，宋老师运用了多样化的教授方法。首先，宋老师引导学生在图片中寻找字母的身影；接着，宋老师给学生教学读音与书写；最后设计了一个别开生面的游戏，将课堂气氛推向高潮。同学们高举小手，踊跃参与，在轻松愉悦 的氛围中达成了本节课的教学目标。
牛志爱老师执教的是六年级数学上册《除法的混合运算》。牛老师结合学情，循循善诱，因势利导，首先通过复习唤起学生对混合运算的回忆；接着创设情境，引导学生理解除法的混合运算规则。教学中，牛老师注重培养学生的思维品质和学习习惯，真正落实了学科核心素养。
张买霞老师执教的是三年级语文上册《秋天的雨》。在授课过程中，张老师通过多种形式的读、创设情境、联系上下文等，引导学生深入理解文本。最后，通过一个“小练笔”，引导学生学习写法，达到了学以致用的目的。
幼儿园叶飞燕老师执教的是混龄班的数学找规律《美丽的项链》。叶教师根据幼儿年龄特点、自身教学风格，精心设计活动的每一个环节，用生动有趣的语言、丰富的表情和动作，为我们带来了精彩有趣的课例展示。
贺甜甜老师执教的是混龄班艺术《美丽的秋天》。课堂从孩子们欢快的歌声中开始，贺老师带领孩子们歌唱秋天、认识秋天，孩子们七嘴八舌地讲述着自己眼中的秋天。贺老师引导孩子们利用身边的植物，进行插花活动，课堂上充满了欢声笑语，孩子们也在游戏中感受到秋天的美丽。
课后，老师们针对课堂教学进行反思评议，提出了许多富有指导性的建议。通过课堂观摩、自我反思、评议研讨等方式，大家相互学习、取长补短，有效地促进老师们的专业发展。
此次活动，不仅展示了老师们课堂教学的魅力和风采，促进了教师之间的相互交流，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展搭建了平台。相信镰刀湾镇中心小学的全体老师定会牢记为党育人、为国育才的初心和使命，砥砺前行，不负韶华，努力打造幸福乡村校园，创办人民满意的教育！
编辑：冯佳佳
审核：胡培前