《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,我们的教育目标之一是“让幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想法。 剪纸活动是典型的手脑并用、手眼协调的活动,是符合幼儿身心发展规律的活动之一。
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剪纸也是幼儿艺术教育的有机组成部分,它不仅能促进幼儿的身心发展,还能让幼儿在活动中受到美的熏陶,提高艺术欣赏能力,增强幼儿的创造力和想象力。剪纸适合中班幼儿的年龄特点,让幼儿在剪剪玩玩中提高动脑、动手,剪折的技能。
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宝贝们一手拿着安全剪刀,一手拿着彩纸,个个神情专注,宛如一个个小剪纸艺术家。
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作品《小花伞》
做法:通过正方形纸对折沿直线剪出三角形,粘贴到素描纸上,用马克笔添加、装饰而成。
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作品《鸭梨》
做法:将黄色彩纸剪成长条,然后剪成小片长方形,粘贴到鸭梨图画上,用绿色蜡笔给叶子和蒂涂色。
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剪纸不仅可以锻炼幼儿手部精细动作发展,还可以促进幼儿的智力发育,萌发幼儿的创造性思维,培养幼儿的观察力和耐性,让幼儿渐渐感知“指尖艺术”带来的快乐。
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