班主任是学校德育工作的骨干力量，是学生健康成长的导师，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是班集体的组织者和教育者，是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量。在国庆节即将到来之际，为了提升班主任的整体素质和管理能力，构建班主任成长平台，加强班主任队伍建设，市直片区班主任素质大赛于2024年9月27日在我校举办。
宣读比赛流程
我校张菊红主任致辞欢迎各位班主任的到来，并宣读了此次比赛的流程，涵盖了五个环节，分别是:主题班会设计、育人故事演讲、带班育人方略、情景答辩以及才艺展示，全面展示班主任的综合素质和教育能力。
主题班会设计
设计主题班会是每位班主任的必备技能，参赛的班主任们现场抽一个主题班会素材并精心设计主题班会内容，各具特色，展现出老师们深厚的基本功和对班级管理工作的深入思考，也凸显了学生的主体地位，有创意、有深度、有思想，彰显了话题的多元解读力，这些都离不开平时班主任工作的静心思考和点滴积累。
育人故事
在育人故事环节，班主任结合自己工作中的亲身经历以及印象深刻的教育故事进行了演讲。用一个个温暖、感人的故事诠释着对教育事业的热忱和对学生的挚爱。真实感人的教育故事渗透着老师们机智灵巧的教育智慧！声情并茂的演讲引起老师和评委们的共鸣，在处理班级事务中，我们要用豁达的胸怀去容纳每个学生、用智慧带动每个学生、用行动去引导每个学生、用真诚去感染每个学生。
带班育人策略
在治班方略分享环节，参赛教师对于自己的带班育人方略娓娓道来。从班集体建设的角度，围绕育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等方面进行展示，生动展示了他们在班主任工作中的育人智慧。老师们在分享自己育人方略的同时，也在其他教师的发言中捕捉到闪光点，也将会把自己的所感所悟用到今后的班级管理当中，发挥班主任自身的教育魅力，努力用智慧育人与学生共成长。
情景答辩
情景答辩是对班主任工作的专业思想和班级管理能力的综合性考察。选手们现场抽题，难度较大、要求较高。我们的班主任在答辩时利用已有经验和知识，表现出了专业素养、教育机制和现代班级管理意识，让我们清晰地看到了这是一群眼里有光、心中有爱、肩上有责任的教育者。
才艺展示
参赛教师通过魔方、朗诵、舞蹈、唱歌等形式展示自身专业的育人素养。
通过本次大赛活动，不仅展示出市直小学班主任优秀的育人风采，也为教师们相互交流学习搭建了平台，推进了班主任队伍专业化建设。只有怀揣着对教育事业的情怀苦练积累，教育之路才能走得更加踏实坚定。
图文编辑:政教处
审核:淮日波 朱建书
