家校共育 携手同行
碧水荡漾九月天，惠风和畅美校园。为了达到家校共育，促进孩子有益成长的目的，增进家长对学校的理解、关注和联系，营造教育教学工作良好的家校合作氛围，9月27日下午，应县四小召集学生家长委员会所有成员在三楼家校共育会议室召开了以“家校共育，携手同行”为主题的座谈会。
参加会议的家长有30人，学校领导3人。座谈会气氛和洽，氛围浓厚，畅所欲言，大家一致认为，现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调学生心理的健康成长，强调综合素质的提高，这就需要举全社会之力，营造良好的教育环境，而家校共育是必然的选择。
王尚富校长在会上多角度介绍了学校在“立德树人”方面的具体情况：
在智育培养方面，围绕“立德树人”的教育根本任务，开展了“先成人、后成才”的各项德育活动，同时，编撰印发了校本教材《好习惯成就好人生》。
在教学方面，采取了“走出去，请进来”“二次培训”等方法，努力打造高效课堂，实施了“大单元教学”“同课异构”，提高了教育教学质量。
在美育方面，积极开展了非洲鼓和合唱特色活动，从而培养学生的爱好和兴趣。
在体育方面，校园建设了篮球场、足球场，我校积极创建足球特色学校。
最后，他强调了家校共育的重要意义：
1. 促进学生全面发展：充分利用家庭和学校的资源，形成互补优势，共同促进孩子的全面发展。
2. 培养良好行为习惯：家庭教育和学校教育之间的一致配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。
3. 优化和改善学校教育环境：充分利用教育优质资源，让学生接受的教育更完整。
4. 及时解决问题：当孩子在学校里或者家庭出现问题时，通过家长和老师有必要的沟通，可以帮助孩子改正错误，及时有效地解决问题，促进孩子健康成长。
5.提升家长的教育能力：通过家校共育，家长可以学习到更多的教育知识和技能，提升自己的教育能力，更好地引导和帮助孩子成长。。
家长委员会主任张文芬提出合理化建议：
1.保护学生视力，多开展课外活动；
2.多关注孩子的心理健康；
3.课间操开展集体舞蹈；
4.学生晨读时多读国学；
5.要求个别学生要讲文明语言
家长委员会副主任李莉新建议说，多开展一些校园文化生活活动，多搞一些竞赛性活动，为学生提供表现展示的机会，如跳绳、羽毛球、足球等比赛活动；为孩子们多提供一些如《孤独的螃蟹》等同步阅读课外书籍。
家长委员会副主任王玲建议，给孩子们多提供一些展示才艺的机会和舞台；多培养孩子们的实践操作能力；开展《快乐读书吧》活动，以此，培养孩子们的阅读和写作能力。
教育是家庭、学校、社会的共同合作，教育是你我他并肩同行，共同培养的模式。本次家长会，继前几次后，更加拉近了学校和家庭之间的距离，为孩子的健康成长创造了和谐美好的教育环境，因此，大家决心齐心协力做好“家校共育，携手培养”这篇大文章。
编辑：段青春
文稿：李汉武、寇丽清
审核：王尚富、杨素珍