☀☀少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学；如炳烛之明。
♥♥为促进教师专业成长，提高教育教学水平，在暑期的末尾，8月27日——29日，泸溪县武溪小学开展了暑期第三阶段为期三天的教师培训活动。本次培训活动主要包括“情况反馈”“专家讲座”“团队展示”三项议程。全校包括村小、幼儿园共计100多位老师再次相聚在一起参加了本次暑期第三阶段的教师培训。
【8月27日】
☀☀ 炎热的天气，挡不住老师们学习的热情。8月27日，老师早早地来到我校大会议室参加培训。
培训伊始，由我们的龙丽霞副校长先对之前开展的第一阶段集体培训活动、第二阶段在家自身学习的培训进行了反馈。这其中提到暑假期间不少于七天的自习，说起老师们不管是对信息技术2.0的学习，还是布置下来需要摘抄的笔记以及暑假期间的各种作业都能认真按时完成。
👄👄看：我们美丽与智慧并存的龙丽霞副校长正在进行情况反馈👍👍👍
🌾🌾接下来是第三阶段培训我们总共安排了六堂专家讲座，堂堂精彩，亮点突出，展现了各位授课专家扎实的教学功底和丰厚的知识底蕴。
🛸🛸首先由我校陈清锋校长就《新时代教育改革思考》的主题进行授课讲座。
我们知道，互联网和信息技术正在通过改变知识的传播结构而催生新型的教育形态，高等教育既有“变”，也有“不变”，我们既需要坚守，也需要创新。同时，新一轮高等教育改革正在深刻改造大学的教育功能，需要坚持以本为本，突出问题导向，从转变教育理念、推进课堂革命等方面入手，加快推进本科教育改革。
☀☀在教师事业蓬勃发展的今天，我们唯有与时俱进，不断提高老师的专业素养与教育教学技能，不断追求卓越、精益求精、营造经典！力争更优雅、更优秀！💪💪💪
下午，在进行了充足的准备后，我们以“做有责任感的教师”为主题，之前也让各小组都进行了讨论，由小组派代表来进行分享。讨论活动进行的如火如荼，老师们也带来了精彩绝伦的分享。
🌻🌻下面让我们一起来回顾一下老师们团队展示的精彩花絮吧！
【8月28日】
🌻🌻八点半，第二天培训正常进行。上午，我们由莫刚军副校长以《抓好校园安全，加强学生日常行为规范》为主题进行专家讲座。
一、 安全重于泰山，重在自我保护
二、讲究卫生，养成良好卫生习惯
三、遵纪守纪，完善自我
从这三点入手，深入简出的讲述了课程内容。
他还强调，要求我们教师教育学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
🌾🌾下午，以主题为《警示教育：引人深思的安全问题及策略》，由法制副校长李向专家为我们进行授课。
可以说啊，安全生产是人民群众最关心、最直接、最现实的问题之一，是构建社会主义和谐社会的切入点和着力点之一，受到全党全社会的高度关注。
💟💟授课专家用通俗易懂的语言，系统全面讲授知识，全体教师聚精会神地聆听，专心致志地笔记，虚心接受新知识、新观念，纷纷表示，一定要把所学知识融入到自己的日常教学之中，做到学以致用，努力提升自我教育教学能力。
【8月29日】
☀☀培训第三天，这也是培训的最后一天，在三个半小时的时间里，教导处张莎副主任把内容分成三个部分来具体讲解。她用一个个的举例，用最浅显易懂的语言来说明，让老师们对这次的内容记忆犹新。
孩子是一个家庭的未来与希望。望子成龙，望女成凤的思想是中华民族流传下来的美好祝愿，寄托着家长对子女的希望与梦想。随着新时代教育改革的深入，家校融合成为教育趋势。班主任作为家校融合教育工作的重要组织者和实施者，有效利用教育资源促进家校融合教育的和谐发展，尤为重要。为此，张主任结合自己的工作经验，与大家共同探讨了新时代家校融合背景下教师的成长与追求。
🌈第一个主题是《家校有效沟通与合作案例研修——新时代家校融合背景下班主任的成长与追求》🌈
情绪是生理唤醒、认知评价和行为及表达反应带来改变的复杂模式。要培养小学生情绪调节的能力，首先就要在日常教学中让学生正确认识负面情绪及其危害，树立自觉调节负面情绪的意识，然后教会学生调节情绪的六种方法，选择最有效的、易于掌握的调节方法来调节负面情绪。
🌈第二个主题是《情绪失调学生的心理辅导》🌈
情绪失调是常见的一种心理问题,多由人为因素引起。情绪失调会导致学生出现厌学、退缩甚至拒食等问题行为。而往往留守儿童更容易出现情绪失调问题。留守儿童的教育是近几年来突出的社会问题。留守儿童是我国经济社会转型中出现的一种特殊现象，根据民政部2018年8月底的统计，全国共有农村留守儿童697万人。
🌈第三个主题是《留守儿童心理健康教育培养》🌈
🌏 正在认真做笔记的老师们 🌏
“厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程”，历时三天的第三阶段暑期教师培训到这也就结束了。想必老师们应该收获颇丰，大家也纷纷撰写了“暑期教师培训心得”并按时上交给了各组组长……
🌈 🌈如此，本次三个阶段的暑期教师培训活动圆满落幕。培训活动的开展，不但为暑期中的全体教师加油充电，而且丰富了广大教师的“理论和实践”知识，也激发了教师的责任心与上进心，更有力促进了武溪小学全体教师综合素质的长足发展。
文字编辑: 符霞
图片编辑:吴秋风
编辑时间:2021年9月4日