独学而无友，则孤陋而寡闻。在金秋九月里，海南省2024年小学校长任职资格培训班90余名校长学员开启了最美的遇见——武实小教育集团琼海小学之旅。
参观校园文化
学校红领巾讲解员带领着各位校长参观了校园，分别从学校的建校历程、校园环境、文化建设、课程社团等方面进行介绍，校长团成员们也被浓厚的育人环境深受感染，对该校处处体现的“让教育成为师生的一种幸福生活”的办学理念给予肯定，对学生课余生活的丰富性与趣味性赞赏有加。
校长主题报告
随后我们移步到报告厅，校长团成员们认真聆听常州市武进区实验小学教育集团琼海小学滕云飞校长主题报告《重建学习生态——中国式现代化上善书院的当下使命》。
在报告中，滕校长首先介绍武实小教育集团琼海小学的办学历史，然后就“如何与人才强国战略同频共振”？作出全面剖析，“今天的教育的模样，是明天中国的模样”面对着时代的变革，如何重建学习生态？武实小教育集团琼海小学确立“上善·合一”的核心理念，呈现一种积极进取的状态，最终达到完美、智慧与德性相统一的境界。
武实小教育集团琼海小学以“上善合一”的核心理念贯穿整个校园，开设“四园”劳育课程；幼小衔接课程；延时服务课程。灵动课堂上要求做到：基本精神：自然、灵性、生成，三段六环：自学自研；表达交流；深度探究；当堂练测；归纳提炼；总结反思。
最后，由查晓明副校长作“培育上善品格，点亮孩子未来”主题报告。
“小学六年我们会给孩子留下些什么”？查副校长灵魂的拷问。通过确立育人理念：培养向上向善的4H少年(健康的身体；智慧的大脑；灵巧的双手；美好的心灵)；。从课堂到社团，五育并举的融合统一，学生真正做到综合素质教育全面发展！
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”培训本就是一次次思想的碰撞，一次次经验的交流。而入校参观学习更是为了更深入、更直观的交流和学习。丰富实用的管理经验分享，立足本土的校本课程体系，家校共育的扎实践行，让大家对于如何打造适合自己学校、适合学生成长的特色校园有了崭新的思考和前行的方向。