为了进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升，本学期第一次对教师的备课、上课、作业布置、批改、学生辅导等各方面进行了深入、细致的检查。
一、教案检查
学校领导班子成员在认真检查教案，重点检查教师的个案、反思、以及信息2.0的运用，并把检查结果进行详细记录。
检查结果及时在工作群里进行通报。教师教案中出现问题会与教师私下沟通解决。
二、作业、批改记录、学生辅导记录等四项常规检查
学校领导班子成员对全校教师的作业、教辅的布置与批改、批改记录、学生辅导情况等四项常规工作进行了深入、细致的检查。
学校领导对此次检查特别重视，明确指出，检查工作一定要做实做细，发现问题要及时沟通解决。
看，同学们的作业展示🌹🌹👍👍👍👍
数学作业学生书写整洁、规范，可见老师们平时要求严格，训练到位。评价过程中还使用了激励性言语，对学生进行鼓励。
语文作业批改反映出老师们关注细节，学生书写工整，卷面整洁。
英语作业，无论是单词还是句型书写，都能看出老师平时训练扎实，学生严格按照标准规范书写。教师精心批改作业并关注错误改正。
最后李校长对本次检查进行总结并提出了要求:
1.一次检查就是一次提升,本次备课及作业检查，不仅是学校对教师教学常规的检查，更是对学生作业完成情况和老师批阅情况的一次检阅。
2.通过本次备课作业检查，一方面找出不足，另一方面为提高教学质量打下了良好的基础。
3.最后希望各位教师在保证教质量的前提下，加快教学进度，为月考复习留出充足的时间，冲刺期中考试。
通过这次检查，进一步明确了学校常规工作的重要性，希望今后我们全体老师不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改好每一次作业，耐心帮助每一位学生，让每一个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每个学生的人生因我们的付出而精彩！