学习就像耕作，希望宝贝们认真、用心的播种，才能在成熟的季节收获满满 🌾🌾 ！每天进步一点点，日积月累一大步💪
宝贝们加油⛽呀！😆😆
活动内容《秘密二》
目标:
1.理解“关系——容纳与被容纳”。
2.理解“关系——物品与分割工具🛠️”
3.能使用一定的句式表述以上关系。
4.培养观察👀能力、理解能力🤔、语言表达能力。
导入活动:手指游戏
00:31
默默又发现一些小秘密🤫，
你们都认识它们吗？😜
我们一起去看看吧😊
——引导宝贝们说出它们的名称😯
——请找出这两组物品都有什么关系❓
——引导孩子们用“……放在……里”
——请宝贝们来帮助这些物品找到它们的好朋友！👏🏻
铅笔✏️放在笔筒里，
水💧放在水桶里🪣。
书📚放在书包里🎒。
蔬菜🥬放在篮子里🧺。
小鱼🐟放在鱼缸里。
鲜花💐放在花瓶里。
00:20
默默小朋友还发现了一些工具🛠️的秘密，你们认识这些工具🛠️吗？
引导孩子们说出它们的名称:
——钳子
——水果刀🔪
——菜刀🔪
——斧头🪓
——剪刀✂️
——锯子
请宝贝们说说这些🛠️可以拿来做什么❓
引导孩子们说出:
钳子可以剪开电线🧵。
水果刀🔪可以分开水果🍎。
菜刀🔪可以切开萝卜🥕。
斧子🪓可以劈开木头🎋。
剪刀✂️可以剪纸📃。
锯子可以锯开木头🌴。
00:59
孩子们自主操作卡片👏🏻
老师观察指导，因为又拍视频又指导，个别孩子没有拍到，望理解🤝🤝
00:50
00:43
本周课后小任务😌
谢谢观赏！