教案是教师的课堂预演，书写的过程就是明确目标，梳理知识，理清思路的过程。备课组是学校教学工作最能直接发挥教学作用的组织，每周坚持定时间、定地点、定内容、定主备的集体备课是我校的备课要求。

9月26日下午，教学教研处组织各学科教研组长进行了本学期第一次教案、备课记录、听课记录和学生作业检查。

责任在于心，尽职在于行。从此次教案、备课记录检查的结果来看，大部分老师们都能认真撰写教案，教案书写规范、有效；教学目标定位准确，重点、难点突出；教学过程完整，教学互动性、实用性、操作性较强。同时，从工整的书写笔迹及规范的教案格式看出了老师们认真的备课态度；从准确的学情分析、新颖的教学设计和高效的作业布置看到了老师们尤其青年教师的专业水平在不断提高；从有效的个性化复备及深刻、理性的教学反思看到了老师们的教学智慧。

教研组集体备课记录

优秀教案

语文组老师备课注重贴合学生实际进行教学设计，关注单元知识整合，层层递进，渗透新知。关注语文要素，突出教学重难点，同时结合学生年龄特点，重学生基础框架的搭建，重学生习惯的培养，针对各题型训练点精心作业设计，可以看出语文老师们扎实的语文功底。

数学组老师们备课时具有整体意识，体现数学核心素养在单元教学中的落实。能把自己的教学理念融入到教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。教学练习题的设计多样化，既有基础练习又有拔高练习，让不同层次的学生都能有所收获。

英语组老师们的教案环节完整，环环相扣，目标明确。课中设计多样教学活动，提高学生的专注力，在教学过程中设计了丰富的教学实践活动，从学生感兴趣的歌曲、游戏等活动进入有趣的英语课堂，有效地突出了重点，弱化了难点，切实为逐步提高课堂教学效率打下了坚实的基础，展现出英语老师们的用心和创新。

综合组老师们教案规范、重难点突出，教学目标明确，教案中不仅注重基本技能和知识的传授，还强调培养学生的审美能力、创新精神和团队合作能力。教案充满创意，寓教于乐，教学内容层次分明，融合情感教育与审美培养，强调学生动手实践，鼓励学生自主探究与合作学习，同时注重结合班级学生的实际情况，设计适合自己具有操作性的教学方法。

优秀作业

优秀听课记录

教学无小事，常规抓细节。关注教学常规，实施有效教学，才能真正提高教学质量。通过本次教学常规检查，进一步强化了教学常规管理。学校将以此次检查为契机，让教师们在细节、规范上下足功夫，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效推进新学期教学工作。