教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。9月25日，柴卫平组长组织生物教研组开展了本学期第一次教研组会。
首先柴卫平老师鼓励各年级备课组积极开展独立备课组会。
并且鼓励各备课组积极开展多样的教研活动，比如新教材研读、公开课等。
而后柴老师传达了关于编写电子教案的想法，该项工作由各备课组长，完成改革方案。
关于近期教学常规检查，明确了相关要求与规定，表明要在备课中体现出新课标所要求的核心素养。
也对接下来的实验教学工作的开展进行了总结与规划。
会议最后，各教师对于近期即将开展的“新教材培训”的活动方案进行了探讨。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!