为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，进一步实现优质资源共享，更好地推动各科新课标的实施理念在乡村教育中落地生根，我校于2024年9月26、27两日，进行了名师引领示范课活动。本次活动丰富多彩，内容包括课例展示、研讨交流与经验分享。
第一节课是由戴晓老师执教的，人美版六年级上册《14.家乡的小吃》一课。课堂上，戴老师用美食版《生僻字》这首歌引入新课，把孩子们带入了美食的世界。戴老师结合兰陵当地美食，带领孩子们赏美食，议美食，做美食，让孩子们从美食中感受家长的美好！抒发对家乡的热爱！
第二节课是由卞付平老师执教的部编版六年级上册《夏天里的成长》这一课。课堂上，卞老师教学思路清晰明了，教学重点和难点得到了突出，同时还设计了一些活动来激发学生的学习兴趣。整个教学过程中，卞老师一直能够引导学生进行自主探究。老师的教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适，整个课程各个环节的衔接十分流畅，由易到难，培养了学生善于思考的能力。
第三节课是由刘洪娟老师执教的部编版四年级上册《王戎不取道旁李》。教师在课堂上善于引导学生积极思考，教师富有幽默感,课堂教学充满了趣味和乐趣，让每一位学生都积极参与到课堂中。此外，刘老师还通过课堂教学传递了德育思想,不仅让学生掌握了知识点，更让他们了解了做人的道理。
第四节课，是由屈兴杰老师执教的，人美版六年级上册《家乡的老房子》一课。本节课屈老师以小组合作、小组讨论为主，充分体现了学生的主体性,同时也培养了学生的自主探究能力，这种教学方法也激发了学生的学习兴趣。屈老师的教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适，整个课程各个环节的衔接十分流畅，由易到难，培养了学生善于思考的能力。
示范课上，有经验的老教师以其独特的教学魅力，将学生带入了一个充满探索与发现的知识殿堂。他们运用启发式、讨论式、探究式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，课堂上，师生互动频繁，气氛活跃，充分展示了“以生为本”的教育理念。
讲课的老师讲的投入，听课的老师听的认真。一字一行都是收获！
在评课过程中，每个备课组组长都与听课的新教师们进行了深入的交流与分享。他们不仅详细讲解了教学设计背后的思考与意图，还耐心解答了新教师们在教学实践中遇到的困惑与问题。通过一对一的指导、面对面的交流，新教师们受益匪浅，纷纷表示要将所学到的宝贵经验应用到自己的教学中去，不断提升自己的教学水平。
此次名师引领课不仅是一场教学艺术的展示，更是一次教育情怀的传承。
一次示范，一次引领，一次促进，一种激励。名师引领课的开展，既为优秀教师进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。相信在优秀教师示范引领下，我们学校的教师一定会一路耕耘，一路高歌，笃定目标，踔厉奋发，在教学中共同谱写出日新日益的教育华章!
撰稿：戴晓
审核：赵霞
材料提供：教务处