强国先强教，强教先强师。为弘扬教育家精神，帮助教师准确、深入地把握教学方向，提升教师专业能力，推动学校教育教学质量，2024年9月23-27日，梁河县教育科学研究中心组织开展了秋季学期义务教育学校教学视导活动。本次视导活动围绕听课及课后反馈研讨、学科教研需求意见征求、学科工作指导与要求等方面展开，参加视导活动人数共计766人次。
梁河县教体局党组成员、副局长谷忠炳全程指导视导活动，在各个学校与学校班子进行了座谈交流，就开学以来的情况、教学常规管理等进行了意见交换，并就校本教研工作进行了指导和要求。
初中语文教研员杨早芹老师、董丽恒老师，及上海市青浦区白鹤中学李玉梅老师共组织教师观课9节，议课研讨9场，参加活动教师共计71人次。其间，李玉梅老师在民寄校做了题为《如何提高初中语文课堂教学效率——以七年级语文课堂为例》的讲座，在九年一贯制学校上了一节阅读教学示范课（《秋天的怀念》）。此次的课堂教学视导活动，有上海市青浦区白鹤中学李玉梅老师的加持，为学科活动开展注入了新的活力。
初中数学教研员梁碧老师在视导活动中共观课16节，组织学科教师交流9场次，参与教师共计72人次。教研员对学科教研、新授课教学、九年级复习备考提出了建议。
初中道德与法治教研员赵勇老师共听课10节，组织开展评课议课、教研需求调研8场次，共收到需求反馈意见30余条，参与教师共计26人次。此次活动教师的亮点为：1.教师使用希沃白板上课的水平有提高；2.教师精心准备课件、教学设计，大部分教师教学效果较好；3.部分教师能结合当地生活实际、学生实际创设情境，通俗易懂。不足：1.部分教师讲解过多，缺少互动、练习。2.部分教师课件容量大，还需要进行删减、修改。3.部分教师对七年级新教材的把握还不到位，课堂随意性强。
初中物理教研员张鹏老师在视导活动中共观课13节，与初中物理教师交流9场次，参与教师共计39人次。从视导结果来看，教师均在结合“新课标、新教材、新评价”不断钻研、不断改进、不断优化课堂，教学均能达到预期的目标。教研员以《用好研究成果 优化物理教学》为题，对新课标下如何备课，如何结合《丛书》做好复习教学等进行了交流，并就下一步县级物理教研如何抓、抓什么进行了意见征求。
初中化学教研员赵治老师在视导活动中共听评课9节次，参与教师共计12人次。教研员对各校教学进度、新教材在教学实际中的落实等情况进行了调查了解；并对新教材在教学中的应用推广做了交流探讨与指导；对本学年“工作室”相关工作做安排布置。
初中地理教研员杨明和老师共观课18节，其中地理课10节，议课交流9场次，参与教师共计32人次。交流研讨时，教师们选择性地交流了课堂教学感受、教学进度、教学方法、课题研究、新教材变化、教师素养考试和读书活动等方面的话题。
初中生物学教研员黄蓉老师共观课15节，组织学科交流活动9场次，参与教师共计25人次。教研员每到一校进行了观课议课、学科交流及学科需求意见调研等，向教师提出“认真研究课标，分析学情，利用好教材和教师用书进行二次备课；实验前认真做好实验准备”的教学建议。
初中信息科技教研员黄一华老师在视导活动中共观课9节，组织研讨交流9场次，参与教师共计18人次。教研员分析了八年级学业水平测试成绩，并提出新一届毕业班复习建议。
小学语文教研员尹继东老师共听评课19节，参与教师共计120人次。学科视导活动主要以阅读教学为主，执教教师为课题负责人和课题组成员。学科课题组成员、工作室人员、分管学科领导及其他教师参加活动。
小学数学教研员梁年华老师在视导活动中共观课14节，组织学科研讨8场、校班子座谈8场，参与活动教师达80余人次。听课研讨活动中，梁老师对授课教师的备课、课堂教学、课后作业等教学常规的落实情况进行了检查，并结合具体课例分别从教学设计、课堂教学情况等方面作了交流和指导。校班子座谈活动中，就进一步抓实抓好今后的教学及教研工作，从“统一思想，形成合力”“教学视导”“需求调研”“六年级备考”四个方面和学校领导作了交流和探讨。
小学科学教研员莫茜婷老师在视导活动中共观课17节，其中科学13节，组织研讨交流10场次，参与学科活动教师共计61人次。教研员深入各乡镇课堂，聚焦科学课堂教学，了解教师熟悉教材、教师教学方式及课标实践情况，助力教师把握教材，深研教学。
小学信息科技教研员岳太斌老师共听课14节（其中信息科技8节），组织学科教研活动8场次（个别乡镇无教师参加本学科活动），开展“非专业教师如何上好信息科技课”专题讲座3场次，参与活动人数共计30人次；此外，还帮助学校解决计算机教室故障2起，排查处理一体机故障4台、计算机故障20余台。综合来看，长期从事信息教学的教师对课堂教学的准备、组织实施、目标达成方面依然保持良好态势且有所提升，但兼课教师的专业水平还有待进一步提高，信息化设备运维水平也有所提升。
小学劳动教研员杨东老师组织学科教师交流研讨10场次，参加人数共计45人次，围绕课程标准和现用教材，从更符合年龄特点、学校实际、地方特色等多方面因素进行了研讨。
青浦支教团队孙晓奕、杨希、包海燕三位教师在学前教育教研员张旖蓉老师陪同下，对全县10所公办幼儿园进行了教学视导。活动组织研讨10场次，参与人数共135人次。每到一所幼儿园视导组均听取一至二个集体教学活动，课后组织研讨，对教师的教学进行细致分析，查找问题，提出改进建议，同时对幼儿园的各项保教工作进行指导。此外，在梁河县幼儿园，三位支教老师还进行了集体教学活动示范，在勐养中心幼儿园、河西中心幼儿园、曩宋中心幼儿园分别进行了专题分享。本次视导活动对提高教师的教学实践能力，解决实践过程中存在的问题，促进教育教学工作扎实推进起到了积极作用。
以善教促乐学，以视导助提质。每一次教学与教研的碰撞融通都是一场诗意的修行。在面对面的视导活动中，老师们更新了教学理念，进一步明晰了“新课标 新教材 新实践”背景下的教学方向与思路。独行速，众行远。教科中心教研员将继续以更适切的教研方式与学科教师们共同携手，以研促教，砥砺前行，践行立德树人的教育使命。