9月24日，五年级语文组听评课活动如期进行。梁美娜老师执教12课《古诗三首》，课堂上，师生们仿佛随着诗人的笔触，穿越回南宋，共同感受那份沉甸甸的忧国忧民之情。
课堂的开始，梁老师以艾青的著名诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”作为引子，瞬间将学生们带入了对爱国情怀的沉思之中。这一巧妙的导入，不仅激发了学生们的学习兴趣，更为后续《题临安邸》的学习铺设了情感的基石。
在解读诗题环节，梁老师引导学生结合注释，理解诗题，同时借助资料，让学生们对题壁诗有了初步的认识。这一环节的设计，紧扣本课教学目标，同时为学生理解诗意提供了方法指导。
朗读是古诗词教学的重要一环。梁老师通过自由朗读、同桌互读、教师示范等多种方式，引导学生们逐步掌握诗歌的节奏和韵律
在“想画面 明诗意”环节中，梁老师鼓励学生借助插图，发挥想象，描绘出诗句中的画面。在老师的引导下，学生们不仅用词语概括了临安城的繁华与沉醉，更深刻地理解了诗人笔下的忧与思。
教学的难点在于“直把杭州作汴州”的深层含义。梁老师巧妙地运用了北宋汴京的繁华与南宋偏安杭州的史实作为背景资料，引导学生们深入思考诗人的反问“西湖歌舞几时休？”和诗句背后的忧虑与愤怒。这一刻，学生们仿佛化身诗人，与南宋统治者进行了一场跨越时空的对话。
听课老师们认真记录，并在随后的评课中，针对各学习活动提出了自己的看法和建议。