《纲要》指出：既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
大班幼儿的手眼协调性及灵活性已经发展到了一定程度，但许多孩子还不会自己系鞋带，常常要依靠老师和家长帮忙。幼儿园为每个班级都配备了符合幼儿年龄阶段的区角材料，今天大家来学习穿鞋带！
放手让孩子们去锻炼，去尝试，让孩子学会自己的事情自己做，培养了幼儿的独立性。孩子也在这个过程中，变的更加自信，体验到了成长的快乐。
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通过此次活动，幼儿在生活中得以学习，在锻炼中得以成长。在幼儿获得成就感的同时，进一步提高了自理能力，也让家长意识到培养孩子动手能力、自我服务的重要性，在日常生活中多让幼儿做一些力所能及的事情，让我们的孩子们越来越独立、自强、自信，知道自己的事情自己做，为做一名独立自主的小学生做好准备。