一轮明月，
一份相思，
中秋佳节，让多少游子思绪万千，忘不了家乡的温暖，忘不了亲人的期盼。
当语文课遇上中秋节，便又是一场诗意与情意的巧妙融合。
第一单元的学习中，704班的同学们欣赏了朱自清、老舍、刘湛秋三位名家的优美散文，鉴赏了四首借景抒情的古代诗歌，也学会了如何用色彩传递情感，用朗读传递情感，在这个传统节日，我们以更有诗意的方式来度过。
“最忆是中秋”主题活动
成果展示
任务一：以图解诗，让思念有形
以古典意象“月”为主题选择一首或两首诗歌，为其配上插画并写一段赏析文字吧！
教师点拨：
如何配图？根据诗歌内容选择相关的插图，明确诗歌感情基调，选择合适的色调
如何赏析？结合时代背景、意象、手法等，要写出诗歌的内容，分析情感手法，体会语言风格。
任务二：以声传情，让思念有声
邀请函
海上生明月，天涯共此时，也许因为种种原因你无法和一些好友、亲人相见，良辰好景不会虚设，快用相机记录下来，并以文字记录你此刻的感受，可邀请你的家人或朋友一起读一读，将思念传递给所想之人吧！
成果展示
学姐优秀作品
家人共读
好友共读
活动后记：
这是一次有声有色的项目学习活动，是对第一单元学习内容的有效落实，同时朗读、鉴赏、创作三个阅读实践活动环环相扣，进阶提升学生的能力。
同学们得知亲子共读和好友共读的任务后就非常的兴奋，忙忙碌碌地着手准备，当然在此过程中，为了呈现更佳的效果，老师对于同学们视频制作的技巧指导必不可少。这是新初一的第一次语文实践活动，融合传统佳节，让每个孩子都有参与感，巩固学习能力的同时也增进了亲子沟通。
给孩子一个支点，他们就能撬动“地球”，陈老师始终相信：给孩子足够的发展空间，再给够学习支架，孩子定会还我一份惊喜！再次为小四班的同学们点赞！
编辑：陈雯璟
图片（视频）：鞋塘中学704班