为提升教学质量,进一步规范学校教育教学管理,提升教师专业素养,抓好、抓细、抓实教学常规管理,11月7日,广信区第九中学开展了10月教学常规工作检查。
本次教学常规检查本着严格、细致、客观、公正的原则,实行学科全覆盖,从教师备课、听课、作业批阅等方面进行全面检查。
精心备课,筑牢教学基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障,更是提高教学水平的重要过程。经过细致检查,教师们的备课内容丰富、逻辑清晰,充分展现了他们扎实的专业功底和前瞻性的教学思维。书本上,老师们书写工整、字迹娟秀,环节齐全,备写详实,重难点突出,字里行间透露出一丝不苟的教学态度。
从检查中可以看出,教师教学各项常规工作扎实有效,老师们备课态度认真,书写规范美观,教学设计合理有效,讲练结合,体现了教法和学法的有机结合;绝大部分教师的听评课记录本记录齐全、书写整洁、内容规范、条理清晰、有评价和建议;对每一次作业,老师们都认真批改,有错即纠,并以丰富的激励性语言表扬鼓励学生。
精耕细 “作”,“业” 精于勤。作业作为教学反馈的重要环节,在此次检查中也亮点纷呈。教师们在作业设置上做到了适量、适度,作业形式丰富多样。从学生的作业本可以看出,整体干净整洁,笔迹规范工整。老师们批改作业认真、细致、准确,反馈改错及时,批改格式规范,既有等级评价,又有生动的激励性语言。在批改作业的过程中,老师们既注重对课本主干知识的梳理,帮助学生巩固所学知识,又能针对教学重难点,着力培养学生的学科核心素养。
不弃微末,久久为功。教学常规是学校教学工作的立足之本,它体现的不仅是教学工作的责任和担当,更是教学方法的创新与探索。通过此次教学常规检查,我们看到了老师们的辛勤付出和努力,也发现了一些有待改进的地方。在今后的教学工作中,学校将持续推进教学常规精细化管理,让教学常规工作更加规范、细致,为稳步提高教学质量打下坚实的基础。
编辑:胡丽美
校对:陈建泉
审核:蒋诗强
签发:余金贵