流年不弃桑榆老，
春光冉冉映重阳。
重阳节，又称登高节、老年节，是中国民间传统节日，日期在每年农历九月初九。“九”数在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，所以称为“重阳”。古时民间有在重阳节登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。
老少同台、老街坊、传统游戏游园会......在重阳节来临之际，涵江区涵西幼儿园的老师、孩子们开展了形式多样的重阳节活动，营造出浓厚的尊老、爱老、敬老的节日氛围。
谈·画 开启重阳之旅
关于重阳我知道……
宸宇：重阳节是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日，就是老人的节日。
沐瑶：我们怎么给他们庆祝呢？
彤彤：我们可以泡菊花茶给爷爷奶奶喝。
颢屿：给爷爷奶奶表演个节目，还可以给他们捶捶背。
瑶瑶：我想给他们一个惊喜，祝他们节日快乐。就是不知道什么才能算是大惊喜。
发现与思考：
从孩子们围绕重阳节展开的讨论中可以看出，他们知道重阳节是老人的节日，还想通过行动表达自己对老人的爱，他们表达的方式也丰富多样。
关于爷爷奶奶我想知道……
孩子们开启了一场小调查......
九九重阳，长久长寿，孩子们对爷爷奶奶的了解程度，在调查中逐渐深入。
爷爷奶奶年轻时什么样？
爷爷奶奶也有他们未老的时光，
也有他们闪闪发光的故事。
时间恍然而过，
带走了爷爷奶奶们的青春岁月,
同时也带来了孩子们的成长。
在孩子们的记忆中，
时刻弥漫着
祖辈们朴素的关爱和温暖。
温情涌动间，
尊老、爱老、敬老的美德
在孩子们心中生根发芽……
孩子们眼中的“他们”，
仿佛无所不能，
在孩子们你一言我一语的交流中，
他们又产生了一些疑惑......
祖孙的“年龄差”
专心致志的点数、计数，只为探寻和爷爷奶奶年龄上的差距。绘画与思维的碰撞，数字与实物的配对，一场有趣的统计体验，助推孩子们的成长。
除此之外，我了解到……
萱萱：我感觉画出来后，我和奶奶年龄的差距就看得更清楚了。
雪琪:我又找到了糖葫芦的另一种用法，就是可以帮我算数。
心媛：把积木这样分成一堆一堆的数，可以更快的计数。
轩轩：我发现分类数数的时候，物品的数量要一样，不然容易数乱。
发现与思考：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅能获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且为其它领域的深入学习奠定基础，并能感知生活中数学的有用和有趣。
在重阳节活动中，孩子们由于好奇，产生了自身与祖辈之间年龄差距的疑问，通过采用多种工具、方式进行统计等实际操作，在感知祖辈年龄的同时也了解了倍数与统计。
深入 以爱之名
孩子们的秘密行动
瑞涵：重阳节我想给爷爷奶奶准备一个大惊喜。
家嘉：爷爷给我做好吃的，老师教过我原来重阳节有重阳糕，我也想请爷爷吃。
恩恩：我想请爷爷奶奶一起来幼儿园玩。
我们说干就干，礼物筹备ing……
（插孩子们装饰礼物袋，打包礼物照片）
孩子们精心准备的礼物打包完成后，开始写信邀请爷爷奶奶们，一笔一划中藏着孩子们激动的心情。
邀请信
亲爱的爷爷奶奶：
您们的节日就要到了，我们想邀请您们来幼儿园，我们给您们准备了礼物。
爷爷奶奶、姥姥姥爷接到邀请后，
开心的迈入幼儿园，
和孩子们同台表演，共享欢乐。
孩子们在武术操和手势舞中，
感悟着中华孝道。
爷爷奶奶们自然的倾入情感，
透过舞台将情感传递出去。
大家感受着彼此的心意，
感受着情意相通的感动。
老少同台，心心相印，
轻声呢喃，其乐融融。
（插表演图片）
孩子们精心准备了小节目，
长辈们也把自己的拿手活亮了出来。
（插表演图片）
只要心里没长皱纹，
他们永远都是
风华正茂的年纪。
（插表演图片）
（插拥抱爷爷奶奶等温馨画面）