团队教研促成长 且研且思共芬芳——记解放路小学半天无课日教研活动

　　教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了全面提升教学质量，创一流教研，打造优质课堂教学，加强教师的基本功训练，扎实推进教育新理念，6月8—6月11日，解放路小学利用半天无课日活动，如火如荼的开展了一周精彩的教研活动。

　　数学组高玉芹老师执教的《100以内数的认识》总复习一课，教态亲切自然，教学基本功扎实，整个教学过程思路清晰，节奏得当，关注教学过程，发挥了学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，体验知识，积极参与，在活动中让一年级小朋友学会用语言表达交流，体现了从不会到会，从不熟练到熟练的过程。

　　本节课力求突破传统复习课的教学模式，体现“以人为本”的教学理念和“自主建构”的教学思想。以学生为主体，以学生的参与为中心，以学生的发展为目标，“点、线、面”结合，引导学生主动而又全面地梳理“100以内数认识”的有关知识，沟通各部分内容的联系，深化理解，发展数感，并在“查漏补缺”的同时“温故知新”，收到了较好的教学效果。

　　语文组石爱云老师执教的作文《形形色色的人》一课，上课生动，语言引导到位，让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。

　　石老师始终关注学生,给予及时适当的评价,而且评价方式多样,生生评价、即时评价贯穿整个课堂。我们看到的多是教师的真诚倾听、俯下身子耐心指导，听到的多是教师的热情鼓励。老师的尊重促使学生拓展思路,开拓想象，真正还学生“真本性”。学生与学生之间在相互启发、相互补充、相互碰撞的过程中,获得共同提高。

　　语文组李伯江老师执教的作文《漫画的启示》一课，本节课紧扣单元要素和习作教学目标，落实了教学任务。在课堂上积极与学生互动，在对话中适度点拨，交流引导，引导学生积极思考，调动学生的表达热情，课堂气氛融洽，师生配合得好。

　“授人以鱼，不如授人以渔”。

　伴随着新课程改革的新理念和新思想，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师生回答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主探索”，鼓励学生主动研讨，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。

　  听完课后，教研组成员们进行了面对面的交流评课，教师们积极发表自己的看法，各抒己见，简明扼要地从教学环节设计、教学目标达成、教法学法运用、课堂教学表现等方面进行了精彩的点评，同时也提出了自己的建议。

　　“教学似登山，不在一朝一夕，愿君常磨砺，拾级层层递”。教研是教学的双翼，一份耕耘，一份收获，一份付出，一份感悟！

　　心若有所向往，何惧道阻且长；行而不辍，未来可期。燃情教研路，步步匠心筑，语文组扎实的教研活动在教育高质量发展的路上越发精彩。此次评课活动，使教师们能够吸取经验在今后的教学实践中加以改善和调整，从而提高自己，为以后的教学打下基础。

　　英语组罗艳霞老师就《如何提升小学生英语书面表达能力》的策略研讨，罗老师从①从“词”入手，过好词汇关。②从“读”入手，培养英语语感。③从“记”入手，培养写作意识。④从“说”入手，开拓写作思路四个方面与老师们一起咀嚼语言，共鸣情感。

　　英语组教研组长赵华老师以分层教学提出了一些看法及建议：

①加强课堂口语化。

②培养学生“大胆说”，鼓励学生敢说英语，敢说对的英语。

③培养卓越生，鼓励他们自由发挥，培养自信心。

④适时分层，针对问题的难易度和题型对学生进行相应分层。

⑤多让学生阅读时政性、现实性话题的文章，多推送相关的阅读素材来开拓学生的视野。

　　学校体艺教育是学生在紧张学习氛围中的调味剂。盛开的花朵不及教师的笑颜,明媚的阳光抵不过教研的火热。

　　艺体组以《如何创建高效的艺术课堂》来研讨，大家各抒己见，在组长殷海霞的带动下，在高校长的引领下踏实教研，团结奋进。精诚团结的团队发挥优势，注重课例研讨，交流反思，让学生成为课堂的主人，让学生充分感受学习的乐趣。

　　让我们继续执梦想之笔，踔厉奋发炼知识之墨，知行合一展时间之宣，久久为功磨品格之砚，砥砺前行。

　　春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。