秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初秋，共赴一场诗意的教研。为贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理念和要求，以学生发展为本，以核心素养为导向，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，提高课堂教学的有效性。2024年9月26日、27日，敦化市2024年延边州小学部首届“金达莱杯”全学科主题教学竞赛遴选在敦化市第二小学校和敦化市第九小学校顺利开展。
本次竞赛评选，教学设计占20%，现场讲课70%，说课10%。教学设计提前打分，讲课、说课现场评分。课前说课3分钟之内，讲课30分钟。使各校及参赛选手明确要求，做到心中有数，精心准备。
在说课过程中，教师们针对教学内容和课堂教学目标的达成情况、重难点突破情况、主题教学设计的合理性等方面，进行了深入的分析，对于情境创设和问题设计是否源于生活、聚焦本质，能否有力支持学科素养目标落实等方面进行了深入的反思。
“教”以潜心，“研”以致远。参赛教师们注重培养学生的学科核心素养，聚焦核心问题，善于引导学生，进行有效地实践活动，将评价活动嵌入到学习任务中，做到了“教—学—评”一致。教学相长，臻于至善，师生共同呈现了有深度、有广度、有高度、有亮点的课堂。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次评选活动的开展，搭建了教师之间互学互鉴的平台，助推了校际之间教学资源的共建共享。志同越山海，敦化市第八学区将以此次活动为契机，持续深化校级之间的交流合作，携手并肩，同向同行，共同迈向高质量发展新赛道。