建构区
结合幼儿的搭建水平以及兴趣需要建构区投放了新的拼插积木。为了不妨碍建构区木制积木幼儿的搭建，老师为拼插区的小朋友准备了地垫让幼儿进行探索。幼儿喜欢又新投放的拼插积木探索自己喜欢拼插的东西，也能根据步骤图进行组装。
在进行建构活动“天安门”时，幼儿通过观察天安门的图片掌握了天安门城楼和城楼两部分的建构特点，鼓励幼儿根据自己的想法设计以及想搭建的天安门，根据第一次在户外的搭建，幼儿把遇到的问题进行了思考，在室内用木制积木，拼插积木又进行了探索，作品很壮观，能作用围封、垒高等技能进行搭建。
益智区
益智区又新增加了一个下棋的部分，下棋角。投放了各种各样的棋，包括五子棋、九宫格、跳棋、警察和小偷、牛角棋。
下棋角的墙面分为两部分，一部分为下棋规则是教师与幼儿共同制作的，另一部分是下棋公约，是幼儿根据自己在下棋过程中遇到的问题制作的约定，比如：下棋前，先问好、观棋时，不讲话、下棋时,要认真、学下棋，多思考、下棋时,不悔棋、下完棋、放回原位。
益智区墙面的部分是根据科学活动“让硬币浮起来”，在活动中教师鼓励幼儿大胆的猜想，然后共同进行实验，并记录下实验结果。
益智区根据活动内容新投放了一些内容：
《量一量》幼儿能够熟练的掌握测量的方法，根据物体的大小选择合适的工具，并且进行记录下来。
《保护牙齿棋》了解并知道下棋的规则，知道保护牙齿。
《去旅游》能够根据箭头标识与数字符号看地图，并寻找路线最终到达终点。
《拼贴中国地图》熟悉每个省的形状与位置，熟练的将地图拼完整。
编辑：赵萌萌
初审：王婷婷
复审：王亚茹
终审：王冬梅