【十班三组】理论实践两手抓 思想能力共进步

倚楼听风
创建于09-27
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      金秋时节,硕果累累。

      在这个风和日丽的丰收时节,我们迎来了安徽省“国培计划(2024)”市县培训团队教师数字化应用指导能力提升培训(小学信息)的第三天,也迎来了汤建龙教授。

良师简介

      汤建龙教授,南京师范大学马克思主义学院副院长,哲学博士、博士后,南京师范大学教授,博士生导师。江苏省高校思想政治理论课“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课分教指委委员,南京师范大学校学术委员会委员,校教学指导委员会委员,江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心,南京师范大学社会主义意识形态研究中心研究员,江苏省哲学学会理事,《经济伦理学年鉴》执行编辑,教育部全国高校思政课集体备课中心(南京师范大学—江苏省)负责人。被评为南京师范大学“百名青年领军人才”“中青年拔尖人才” 培养对象,“青蓝工程”青年骨干教师,为江苏省青年思政课教师“领航扬帆”计划培养人选,江苏团省委“信仰公开课”导师,获教育部全国高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物称号。

专家讲座

      在课堂上,汤教授主要强调以下几点。

      第一,切实提高政治站位,深入学习领会和全面准确把握科学内涵和精神实质。

      第二,落实教育优先发展战略,加快建设教育强国,办好人民满意的教育。

      第三,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

      第四,把教师队伍建设成为基础工作,建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。

      第五,坚持把改革作为根本动力,以改革激发教育事业发展的生机活力。

领略校园文化

      下午,我们来到无锡市新吴区鸿山实验小学,全方位感受了这所优秀智慧学校的魅力所在。

从校园安全的第一道防线,访客安全系统,到让孩子们徜徉在知识海洋的校园图书馆、电子阅览室,再到各项多功能教室,我们深刻感受到这所小学的先进与全面。

走进校园,我们不仅领略到丰富的校园文化建设,还感受到科技赋予教育的力量。从理论到实操,我们对此次学习有了更深的体会,更是认识到深化新时代教育教学评价与改革的必要性和重要性,学员教师在活动中交流感悟和体会,让我们更加深入的融合在一起。

      经过一天的学习与参观,不仅提升了我们的理论知识,更丰富了我们的实践经验,让我们在一天的忙碌中受益匪浅。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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