理论培训 提高素养
《幼儿园工作规程》明确提出：“幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则。坚持保教结合，并将其渗透到幼儿园各个环节的保教管理工作中，将润物细无声的爱，流动于幼儿一日生活。” 为了提升教师保育工作的综合能力，强化工作细则，规范工作流程，促进保育工作标准化、流程化、规范化的操作，2024年9月27日陵前镇中心幼儿园开展了保育专业技能实操环节培训活动。
王园长为大家从入园环节、卫生消毒环节、进餐环节的具体实施等方面进行了培训。细心讲解了规范的桌面消毒操作流程，从消毒液的配比，到擦拭桌面的顺序，按照“清洁—消毒—清洁”的流程，每一个步骤都做到一丝不苟，精益求精。消毒用具的摆放，毛巾、口杯消毒方法等，老师们边学习边记录。
育于心 践于行
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。2024年9月27日陵前镇组织参赛教师们对日常保育工作进行实操演练，本次实操比赛主要从：入园环节、进餐环节、卫生消毒三个内容进行。
入园环节
入园环节是幼儿一日生活中的重要一步。参赛的老师们从幼儿入园前开始模拟，孩子们入园前要做好活动室的开窗通风，室内外清洁消毒做到“七净”，入班前通过“一摸、二看、三问、四查、五记录”的方法做好晨检，再到孩子进班后引导幼儿盥洗如厕，充分展示出老师们对入园活动流程的规范和巩固。
进餐环节
进餐环节，老师们严格按照餐前准备、进餐、餐后整理三个环节规范操作。餐前对餐桌面进行清洁、消毒，取餐、分餐流程规范有序，并能将良好的进餐礼仪融入进餐过程中，餐后清洁整理，每一个流程都严格按照保育员工作指南规范有序进行。
卫生消毒环节
卫生消毒需要有扎实的理论知识做支撑。使用的消毒物品、消毒方式及消毒时长都有严格的要求，无论是高温消毒，还是消毒液的配比，都需要按照统一的标准操作。比赛中老师依次对幼儿口杯、毛巾、盥洗室、卫生间等进行清洁和消毒，边解说消毒液浓度配比，边进行演示操作，展示了扎实的基本功。
赛后，王园长根据教师们在的实际操作过程中存在的问题以及遗漏的情况进行了更细化的指导。
经过各个环节的角逐，比赛评出一、二、三等奖。小小的荣誉，大大的肯定，更是一份沉甸甸的责任。最后王园长对本次活动进行总结点评，充分肯定了教师的认真和专业。
保育工作看似简单却丝毫不简单，每一个细节、每一份用心都在日常生活中体现的淋漓尽致。通过本次保育员技能比赛，老师用他们专业的理论知识，娴熟的操作技能，充分展示了教师团队积极向上的精神风貌。在今后的工作中，我们将继续为老师提供多种学习交流的平台，创建一支积极向上，勇于实践，乐于奉献的保育教师队伍，为幼儿在整洁舒适的环境里健康茁壮成长提供保障。