潜心向学，方能问道远方。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，推动学校教师队伍建设，齐心聚力打造学科特色精品课程，徐州市杨山路小学举行了各学科骨干教师示范课活动。
宋晓婉老师执教的是五年级语文《太阳》。宋老师创设真实情境——一年级老师邀请本班学生给一年级弟弟妹妹们做讲解员，激发学生主动学习的兴趣。课堂上扶放结合，评价先行，以介绍清楚太阳的一个特点为例，让学生明白向别人介绍事物时，不仅要采用恰当的说明方法，还要注意语言的准确性。
周影影老师执教的是二年级语文上册的《拍手歌》。上课伊始周老师利用《拍手歌》的视频创设情境，激发了学生的学习兴趣，课中运用归类识字、图片识字、联系生活实际识字、自理识字的方法让学生自主识字，理解词语的意思和动物的特点，最后升华文章主题——保护动物人人有责。
王玉珍老师执教的是六年级数学上册的《分数乘整数》。王老师引导学生用自己思维方式进行自由的、多角度的思考，让学生经历乘法意义和计算方法的迁移、形成过程，感悟乘法意义和计算方法的一致性。
杜晴老师执教的是二年级的数学课程。在教学过程中，杜老师深入浅出，通过对比，使学生充分感受到运用乘法可以更加方便地表示很多相同加数相加的数学现象。不仅深化学生对乘法意义的认识，打通乘法与加法之间的联系，还能深刻感受到数学表达的简约与便捷，从而提升学生的数学学习能力与素养。
孟晶老师执教的五年级英语上册Unit3 Our animal friends (Story time)新授课，整个教学过程行云流水，结构层次分明，环环紧扣。孟老师十分善于运用板书帮助学生们梳理课文中的重难点，形成思维导图。整堂课以学生为中心，充分发挥学生们的主观能动性，通过小组合作，共同完成思维导图，自学课文，在潜移默化中应用实践和迁移创新核心知识。
科学课上，支威老师通过让学生摸一摸、看一看神秘魔盒，从而引出《空气》这一课，激发了学生的探究欲望。课上，支老师带着孩子玩一玩袋子中的空气，得出空气的特征和作用，最后用传递游戏的方式加深孩子对空气的认识，做到了在“玩”中学的科学。
体育组的徐娜娜老师带来一节精彩的示范课。徐老师将体育与健康和安全教育相融合，由“学、练、赛、评”四部分组成。以消防员这一职业体验为主线，以基本的运动技能为基础，注重挖掘教学中的德育要素。本节课不仅提高了学生自主学习能力，同时也培养了学生团结协作、互帮互助、合作探究、分析问题和解决问题的综合能力。
音乐组的陈巧老师执教的是《森林水车》一课。陈老师以管弦乐《森林水车》引子部分导入，瞬间将学生们带入神秘而充满生机的森林世界。在教唱时鼓励学生们为歌曲配上简单的动作，同时还通过乐器演奏、身体律动等方式，让学生亲身参与到音乐的表现中来。整节课，不仅提升了音乐素养，还增强了环保意识。
美术组的曹成成老师执教的《剪纸——十二生肖》。曹老师为同学们介绍了剪纸工艺的起源和发展，并耐心地和同学们探讨了剪纸生肖作品的寓意、造型、内部图案以及方法和技巧。同学们热情高涨，跃跃欲试，积极动手实践。通过同学们的精剪细刻，一幅幅主题鲜明、栩栩如生的剪纸生肖作品呈现出来，寄托着同学们对美好生活的向往。
赵婉滢老师执教的是四年级上册心理与健康《我坚持 我成功》。本节课由故事导入，以《胡萝卜种子》这个小绘本为线索，引导学生找到不倒翁精神“我坚持 我成功”的三大锦囊。课堂上赵老师不仅鼓励学生表达自己内心的想法，而且还用情景剧的形式让学生体会到坚持的力量，让学生真切地将“我坚持 我成功”内化为自己的心理品质，增强了学生心理素质。
张璇老师执教的是三年级上册道德与法治《生命最宝贵》。本节课以接到了一通求助电话为情境导入，从生命教育的角度入手，让学生理解生命的来之不易。她把生命的体验落到了实处，和学生达到了共情、共鸣。这节课不仅走进了儿童的内心世界，还给学生创造了一个学有所获的空间。
教海无涯，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次骨干教师示范课活动展示出我校教师扎实的基本功和先进的教学理念。相信在骨干教师的引领下，广大教师将不断沉淀自我，同心共研，向学而教，杨小的教学质量必将蒸蒸日上！
文字：马梦秋
图片：周维
美篇：周维
审核：崔玉杰 孙阳