教学评一体化的重点是将评价作为一个连续、动态的过程，与教学相互渗透。它不仅关注学生在最终评估中的表现，也注重评价教师的教学能力和课堂实施。
为了加强城乡教师之间的交流和学习，进一步促进才元中心校教师专业成长和教学水平的提升，2024年9月27日才元中心校的全体语文老师开展了教研活动。
本次教研课由渤海路小学的徐福俊老师主讲，课题为部编版语文五年级上册《少年中国说》。在徐老师的耐心钻研，反复打磨之下，老师与同学们共同体验一堂引人入胜的语文课。
在课堂开始之前，徐老师通过一首爱国歌曲情景导入激发学生的兴趣，让学生更直观的感受爱国情感，深入了解课文背景。徐老师深入贯彻“教一学一评”一体化的教学理念，教学“落得实”，本节课知识挖掘有深度，能联系前后知识学习本文，让学生感受到语文知识的博大精深。
课后每位听课教师对本次活动进行深入探讨、深刻反思。对新版课标的教学要求，提出自己建设性的意见，能够做到知无不言、言无不尽。