秋日共研，催开一树桂花;
逐梦教研，沉醉一路芬芳。
秋风迎诗意，教研唤灵思。为全面贯彻新课标精神，迎着和煦的阳光，我们如约而至，相聚在美丽的张村学校。参与本次教研活动的领导有初中教研组组长马程普、化学教研员李记珍、英语教研员李蕾、道德与法治教研员郭红霞、地理教研员段振华、历史教研员马吉平、音乐教研员赵瑾。
走进课堂
景新玲老师执教九年级语文课《就英法联军远征中国之巴特勒上尉的信》，整堂课的教学目标明确，注重培养学生阅读以及思维想象能力。景老师的语文课堂教学做到了文道统一，结合文本的实际对学生进行了爱国主义教育。让学生们知道，前事不忘后事之师，少年强，则中国强!努力学习，为祖国的繁荣富强而努力学习!
张英菊老师执教的八年级数学《两数和（差）的平方》，导入部分新颖有趣，通过实际生活中的问题引入课题，激发了学生的学习兴趣和好奇心。公式推导过程清晰明了，注重引导学生思考，让学生在理解的基础上掌握公式。课堂练习和例题的选择具有针对性和层次性，能够满足不同层次学生的学习需求。及时进行课堂小结，帮助学生梳理知识结构，加深对重点内容的理解。
张敏老师执教的九年级英语《Could you please tell me where the restrooms are?》，在教学过程中，始终围绕既定的教学目标展开。明确的目标让学生清楚地知道每节课的学习重点和预期成果，有助于提高学习的针对性和效率。例如，在阅读课上，目标设定为提高学生的阅读理解能力和词汇积累，通过精心挑选的阅读材料和有针对性的问题引导，学生在完成学习后，能够切实感受到自己在这些方面的进步。
李美萍老师执教的七年级地理《地球自转》，运用丰富的教学资源，如精美的图片、有趣的视频、生动的地理故事等，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们对地理学科的浓厚兴趣。例如，运用直观教具。如地球仪，通过转动地球仪演示地球自转，让学生直观地观察到地球自转的方向、周期以及产生的昼夜交替现象等，使抽象的知识变得具体形象，易于学生理解。
秦当当老师执教的八年级生物《动物的运动》，利用多媒体资源，播放动物运动的视频，展示各种动物独特的运动方式，激发了学生的学习兴趣。通过动画演示运动系统的结构和运动产生的过程，使抽象的知识更加直观形象，便于学生理解。实物展示，展示动物的骨骼标本、关节模型等，让学生近距离观察运动系统的组成部分，增强了学生的感性认识。小组合作学习，组织学生分组讨论动物运动的意义和保护动物运动系统的方法，培养了学生的合作意识和探究能力。在小组讨论中，学生们积极交流，分享自己的观点和经验，拓宽了思路。
刘美丽老师执教的七年级历史《战国时期的历史变革》，在知识目标方面，学生较好地掌握了战国时期各国变法的背景、主要内容和历史意义。通过课堂讲解、史料分析和讨论活动，学生对这一时期的重大变革有了较为深刻的认识。在能力目标上，培养了学生分析史料、提取关键信息的能力。在教学过程中，引导学生阅读和分析战国时期的文献资料、图片等，提高了他们的历史思维能力和探究能力。情感目标也得以实现，学生通过了解战国时期的变革，感受到了改革创新对于国家发展的重要性，激发了他们的历史责任感和创新精神。
每一次教研活动学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。看！老师们坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!
课程结束后，老师们积极向教研员们提出自己在教学中遇到的困惑，认真地交流讨论如何根据实际学情设计教学，从教学方法到课程设计各个方面都进行了深度交流。
最后，教研室领导对我校在课堂检测落实、跨学科教学等方面给予了高度肯定，同时对如何更好激发学生学习兴趣、更加规范并创新常规教学工作提出了指导性建议，加强教学评一体化考核。学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
今天的教研活动如同一场知识的盛宴，各位老师们在交流中碰撞出思维的火花，在探讨中明晰了教学的方向。教研之路漫漫其修远兮，让我们带着今日的收获与思考，继续在教学的海洋中乘风破浪，为学生的成长和教育的发展贡献我们的智慧与力量。期待下一次教研活动，我们再次相聚，共同书写更加精彩的教育篇章。
——END——
监制：王伟
审核：曹英 仪志好
文字编辑：狄哲如
图片拍摄：魏淼