亲爱的家人们:
见信如面❤️通过一个月的相处和交流，我和孩子们已经建立了非常浓厚的师生情，我们不仅是师生，更形同亲人。我常常对孩子们说：在学校，我就是你们的妈妈，有困难找妈妈。因此，请告诉孩子们，在学校，遇到任何事情，及时告知老师妈妈，老师妈妈是他们最坚强的后盾。
在我内心深处，深深地爱着我们班上的 32个孩子，每一个孩子，我都要做到公平公正，我不会因为谁比较调皮，就冷落他，我也不会因为谁不认识字，就放弃他，我要做的就是在他们人生第一站，为他们树榜样👍告诉他们人生的道理，让他们能够在竞争激烈的社会单纯幸福的成长。既然大家选择我，就请放心，把时间留给我和孩子们，让我多了解他们一些，多关爱他们一些，父母对孩子真正的爱既是一种保护，也是一种剥离，而后者意味着子女的独立。
英国著名心理学家西尔维亚曾经说过：“世上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。”可见，真正理智地爱孩子，父母就应该学会放手，让孩子得到锻炼，并逐步独立起来。我们一起携手告知他们同学之间要团结友爱，互帮互助，告知他们什么是班级凝聚力，他们的表现非常棒，在学校，仅仅一个月的时间，孩子们学会了很多本领，也体验了很多人生的第一次，交了很多的好朋友。相信，只要我们一起抱成团，一年 5班一定会成为一个幸福温馨的大家庭。❤️
一、悦享读书时光
我们种下的热爱阅读的种子也许不会立刻结出果实。但是,如果我们足够耐心，一定会有所收获。
阅读的足迹
课改以来，语文被推上了从未有过的高位，甚至网上频传“得语文者得天下”这一说法。大家一定也知道，学好语文势在必行。然而，单靠几万字的语文教材是远远不够的，我们必须重视阅读。这里的阅读，主要指课外阅读。
在每日“天天阅读”时段，我都会和孩子们一起阅读，从一开始“我读一句，孩子们读一句”，到现在“孩子们争着当小老师领读”，短短四周，孩子们在阅读上的进步和积极让我们欣喜，也很感动。尤其是我发现有的孩子一下课就打开书，沉浸在精彩的内容中，这是多么美好的画面啊！
为了给孩子们营造更好的阅读环境，我们的班级图书角也要建立啦！这样孩子们可以分享自己的图书、尽情地聊书，老师会制定详细的借阅制度，能很好地保护图书。对孩子们来说，不仅增长知识，还能帮助他们喜欢上阅读，养成终身受益的好习惯。
返校时每人带3本书：一本绘本、一本拼音读物，另外一本孩子喜欢的书放到宿舍，大家给孩子的书本贴好名字。
期待孩子们能在我们共同打造的“书香小屋”中领略更广阔的精彩！
二、学部动态
1. 周三（25日）上午两节课后，大队部组织了本学期第一次班内自主升旗活动，每个班级有升旗主持人、国歌指挥员、国旗下演讲的同学，升旗仪式正式、庄严又隆重，孩子们认真倾听，收获颇多。
2. 本周，我们国旗下的演讲者是:叶慕李和赵呈琦两名同学。两位同学演讲全程脱稿，感情充沛，发挥出了自己最棒的水平！[强][强]
希望下周陈启航、张淑婧两位同学提前做好准备哦ヾ^_^♪【内容:有关团结、友谊的名人小故事】机会是留给有准备的人的，希望每一个孩子，每一位家长都能够抓住每一次让孩子上台的机会展现自己，期待宝贝们下周精彩的呈现！
3.周二（28号）下午两节课后，学部体育组组织了全学部队列队形展示比赛。
通过一周的训练，孩子们展现出了他们特有的风采。我们1.5班的每一名孩子虽然是第一次参加这样大型的集体活动，但他们个个都不服输，口号响亮、步伐整齐有力，动作整齐划一，顺利完成比赛，获得团体总分第二名🥈的好成绩👏🏻。
这次活动，不仅增强了同学之间的友谊和团结协作的精神。更让孩子们懂得了只有齐心协力，才能创佳绩的团队意识！为我们每一位努力的孩子点赞👍！
一五班加油💪
三、班级动态
❤️本周所学早知道：
1.本周语文语文园地一已学完，拼音单元学了前两课。周末让孩子进行语文课本拼读展示及课文背诵展示。（课后重点生字笔顺加强练习。）
2.本周孩子们的学习状态越来越好，书写有了明显进步，专注力有所提高，个别书写能力弱的宝贝不要着急，老师会单独与家长沟通，可以周末进行控笔练习。
3.天天阅读，我们师生正在共读《和大人一起读》的第二本，孩子们非常喜欢。第一本带回家，家长可以和孩子亲子阅读指读认字，加强识字训练，周末要坚持阅读打卡哦！悦读，我们一起努力。
本周喜报
学生荣誉墙
四、教育共享
如何让孩子从被动阅读到主动阅读
很多孩子总是要父母催促着才去阅读，很被动，父母都希望孩子不用催，主动阅读，如何做到？
父母做好阅读引导，所有的孩子都可以爱上阅读。
当孩子不爱读书时，
错误的做法：强行干预孩子的阅读
科学的方法：引导孩子阅读的兴趣
1、遵循孩子的兴趣
兴趣是让孩子主动捧起书本的前提，所以，在孩子没有爱上阅读之前，要选孩子喜欢的书，孩子爱看才会主动去看。
没有人是为了阅读而阅读的，孩子只有对书中的内容产生了兴趣才会主动去读书。
不是说我们非要让孩子去看那些我们想要他看的书，我们先去看看孩子他喜欢什么，然后去提供什么样的书。可以是故事，可以是漫画，也可以是科普等，一般孩子小喜欢故事类的，那么就选故事简单，故事性强的书，孩子阅读没有障碍，故事也会吸引着孩子去阅读。
比如，孩子喜欢动物类的书，所以，就给他买了动物类的科普书，孩子一边看还一边滔滔不绝地讲，很有兴趣看，不用催，孩子就能自主阅读。再加上很多动物类的知识我们不知道，孩子看完给我们讲，还特别有成就感，这又促进了孩子看书。
2、鼓励孩子多思考，满足孩子的好奇心。
通过阅读要获得的是思考问题的能力，多思考，通过书籍找答案。
平时多和孩子聊天，谈天论地，孩子在问题中，会对某类知识好奇，父母可趁机拓展知识，满足孩子的好奇心。
孩子的问题千奇百怪，很多可能父母也不知道，这时就可以给孩子介绍相关的书，将好奇心转化成阅读兴趣。
孩子好奇，有问题时，父母一定要回答，如果父母不知道答案，就带着孩子一起查阅。
3、营造读书的氛围，父母要做出榜样
家里沙发上，桌子上，床头都可放几本书，孩子随手就可以拿到。
睡前阅读，家里关闭电视，父母放下手机，抽出30分钟的时间和孩子一起看书，营造读书的氛围，养成习惯，孩子慢慢就爱上了阅读。
看看我们周围，喜欢读书的孩子，一般父母本身也热爱阅读，很容易影响孩子。
总之，让孩子爱上阅读，需要父母的引导。孩子一旦爱上自主阅读，将会一生受益。
五、大假作业
六、温馨提示
离校安排:
❤️离校时间：9月29日(周日） 下午16:00正常离校自接，请家长朋友们带上本人黄卡主动在学部门口出示后进入校园。请家长在各班教室门口排队等待，确保安全有序。
❤️周二中午返校安排: 10月6日家长送学生返校时间为14：50前（为了保证孩子们周测，大家14：50前务必送到），家长将孩子公寓物品（走读生带好5天水果，住校生带5瓶牛奶，5天的水果，装入学校配发的书包内即可）送至公寓，把孩子及孩子教室物品带好送进教室后离校。
❤️备注: 书包外侧醒目位置没有标清或贴上孩子姓名和学号的本周务必落实，书包一定用学校发的。
❤️安全植于人人心中（安全大于天）： ① 严格执行黄卡接送制度，出去学校及学部主动出示黄卡，配合值班老师检查。 ② 严格落实离返校签字制度，必须将孩子送到老师手中。 ③返校前仔细检查孩子物品（走读生每日都要关注），严格落实“四不带”，为孩子把好安全第一关，返校老师再次进行检查。特别提醒：为了孩子们的安全，像葡萄、桂圆、红枣等有小核或容易一口吞的水果不要带。
❤️返校穿校服，里面夏季短袖，外面秋季长袖。
❤️国庆假期孩子居家时间长，请给孩子合理饮食，切忌暴饮暴食，期待每一个宝贝健康返校。
❤️家长和孩子一起检点学习用品，全部贴好名贴，让孩子能认识自己的文具（有的孩子铅笔没有标记，本周有一些文具无人认领）。建议每周回家孩子的物品要让孩子自己整理，自己把铅笔削好，书本整理好，这些不能由家长包办，要让孩子共同参与，这一点非常重要。因为若家长长期代劳，孩子会形成依赖性，对自己的学习用品放在何处一无所知，找东西时总是手足无措，这样不利于孩子的独立自主个性的养成。
家长朋友们，在陪伴孩子的日子里，被关注的孩子，一定是幸运的；被呵护的孩子，一定是温润的；被激励的孩子，一定是自信的。让我们共同携手，在孩子重要的成长期，为孩子撑起一片绿茵，在阳光的沐浴下，在雨露的滋润下，拼命向上生长，向光而行，一路生花。
最后，与大家共勉。爱你所爱，行你所行，听从内心，无问西东。祝我们的每一位家长假期愉快🌹！感谢所有家长背后的默默支持与鼓励！感谢大家的一路陪伴，感恩有您！
宋老师
2024.9.29.