教学质量是学校工作的生命线,抓教学常规是提高教学质量的基础性工作。为进一步落实“双减”政策,促进学校教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,使教学常规工作精细化、规范化、品质化,提高作业质量,减轻学生课业负担,按照学校的常规管理方案,2024年 9 月 27 日,天水镇中心小学分学科开展了本学期的首次作业检查活动。
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以查促教明方向
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教者若用心,学者则受益。本次检查力求以检查促规范,以规范促提升,以互鉴促优化。新学期第一次检查作业,主要结合开学初学校关于作业布置和作业设计等方面的要求,从学生书写、教师批改及改后批等方面进行详细检查。希望通过检查,既查摆问题,也挖掘亮点;多总结反思,多指导帮助。让常规检查更具实效,为今后教学改进提供参考。
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妙笔耕耘促成长
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检查中发现,老师们都能根据学情,紧扣教材,精心设计作业。各年级作业布置符合新课标要求和年级特点,学生的作业书写认真规范,教师批改及时,认真、严格地对待学生的订正,及时复批。教师们均采用等级制评价。老师细心批改作业,耐心书写评语,用心激励学生。一本本工整的作业,一篇篇精彩的习作,每一份优秀的作业都是学生们良好学习习惯的体现,展示了我校学生充实的学习生活、优秀的作业质量和良好的精神风貌。
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赏心悦目之语文
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一撇一捺显魅力,一笔一画书芳华。一幅幅精美的作品,犹如串串音符,演绎出一曲曲优美的汉字之歌,体现出孩子们对汉字最真挚的情感。
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孩子们个个认真书写,横竖撇捺尽显小小书法家的风采。
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规范严谨之数学
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工整的字迹、严谨的作答、认真的批改、无声的鼓励,在蓝与红的交错中谱写出一份份满意的答卷。
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妙笔生花,厚积薄发。今当点石,明日成金
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行云流水之英语
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一本本书写规范的作业本,体现了学生对英语学习的喜爱和对学习的认真态度;一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了老师们对学生成长的认真负责。
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努力的果实只有自己栽种,每一次的努力,都是幸运的伏笔。
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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。通过本次作业常规检查,进一步加强了学校教学常规管理工作,扎实有效地推进学校质量提升。我们会以此次教学常规检查为契机,在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,努力为“双减”赋能,为学生的幸福成长奠基。
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图片提供:教研组
文字编辑:张 蓓
初 审:王 博
终 审:何富国