人工智能（AI）在教育领域的应用不断扩展，其中AI作文为传统的教学方式带来了深刻的变革，轻松实现“教-学-评”一体化建构体系。为推动学校教育数字化进程，为语文教师提供作文教学的数字化辅助工具，同时让更多的学生享受丰富的教育资源，在9月26日上午，我校特意邀请北京和气聚力教育科技有限公司AI智能作文教学平台的肖瑶老师为老师们开展关于人工智能批阅作文的专题培训。
本次培训由吴俊敏主任主持，吴主任以AI技术的引入及其教学意义为此次培训拉开序幕，激发了老师们的学习热情。
技术讲解，智慧赋能
北京和气聚力教育科技有限公司技术顾问肖瑶老师详尽地讲解了AI作文智能教学平台的操作流程，通过直观的演示方式对“题库资源、AI多维批改、成长跟踪”等操作环节进行了细致讲解。其中“强大的题库资源”，丰富学生写作方向；“AI多维批改”对习作原文进行精准化识别标注，快速定位学生的写作亮点，点拨学生写作思路；“写作数据沉淀可视化呈现”，以数据化的方式呈现学生的写作能力成长，点滴进步可视化。老师们认真聆听，真切地感受到平台在大数据精准分析，准确掌握写作学情方面的强大功能。
现场实操，内化提升
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，紧接着，老师以学生的单元习作为例，借助AI工具进行现场批阅体验，瞬间大数据便生成作文批改的系列情况，如：原文点评、综合评价、修改建议等等，使老师能够更有针对性地进行指导。老师们还将自己的批阅结果与AI批改进行对比，并随机提出疑惑，肖老师则进行细致的指导和耐心的讲解。在现场实操中，老师们不仅掌握了操作技能，同时也深深感受到人工智能时代教育的奇妙。
展望未来，智慧前行
培训接近尾声，黄校长对此次培训进行总结发言。她指出：AI是教育与科技的精妙融合，在一定程度上能够为学生提供写作思路、语法纠正等帮助，为教育教学开辟了全新的视野，优化学生的语文习作质量。黄校长鼓励老师们在未来的教学工作中，要敢于尝试全新的教学方式，积极探索数字技术与教育的融合，提高工作效率。同时，在探索AI习作教学中不能通盘接受，不能盲目依赖AI，要注重甄别和筛选，在引导学生利用其优势的同时，还要注重培养观察能力、思维能力和文字驾驭能力，以促进学生真正的语文核心素养的提升。
随着AI技术的持续进步与发展，相信未来的教育教学更将智能化，更优质地满足学生多样化的学习需求。此次培训，进一步提高了教师的数字技术素养，为教育教学注入了新的活力。揭东二小的全体教师在探索中且学且思，不断提升教育信息化水平，为学生提供更优质的教育体验和更广阔的发展机会，为学生的全面发展提供更加有力的支持。
撰稿：吴倩仪
编辑：罗 婷
初审：叶国伟
复审：黄巧妹
终审：吴典璇