为落实《山东省教育强镇筑基实施方案》意见要求，进一步强化对强镇筑基试点镇的教研指导帮扶力度，提高试点镇教师课堂教学水平。9月25日，东营市教科院在垦利区黄河口镇小学进行“强镇筑基送教助研”活动，市教科院和区教研室组织了这次活动，区数学骨干教师和本校数学教师参加了此次活动。
课堂观摩
吴笑笑老师执教的是《测量不规则物体体积》，本节课运用数学的眼光让学生在过小组合作动手实验中，通过观察、操作，培养学生用数学的语言精准概括的能力，让学生理解上升部分水的体积就是不规则物体的体积。
张丽玮老师执教的是《平均分》，本节课通过“森林聚会”将情景串成串，组织、引导、放手让学生动手操作，让学生摆一摆、比一比、说一说，并让学生上台展示，通过操作、观察，找到解决问题的方法。
任晓燕老师支教的是《小数的意义》，本节课用米尺作为素材，层层递进，引导探究，体验计数单位不断细分的完整过程，最终完成由整数计数单位到小数计数单位的拓展。
经验交流
白凤春老师精心准备并做了《践行“三新”，打造小学数学高效课堂》的经验汇报。在汇报中，白老师从深入领会“三新”，明确教学方向；优化教学结构，提高课堂效率；关注学生个体差异，实施分层教学；优化作业设计，巩固课堂教学效果等多个重要方面，进行了极为详尽的经验解读，为大家带来了一场内容丰富、极具启发性的知识盛宴。
李安秀老师作了《聚焦核心素养 培养运算能力》的专题报告，围绕新课标从运算能力的内涵，如何算？为什么这么算？怎样算的更好？运算能力的分类，口算、笔算、估算和运算教学中的建议三方面作了详细的报告。
经验总结
市教科院周学松主任和区教学研究中心王延林老师对三位老师的课堂进行了评课，王主任指出数学课堂要借助实物投影，对的、错的都要展示；让孩子们都说说自己的想法，练习题要落实到每个孩子，让孩子们人手一份；在课堂上放手让孩子去做，给孩子探索的机会，同时也给了老师表扬学生的机会。周主任主要点评了《平均分》这节课，指出课后习题穿插在教学过程中，对于低年级的概念课，不要让学生重复的说概念，而是在分的过程中，比较感受平均分，同时数学课上不要说太绝对的话，在学生做或者说的过程中，老师不要说不要去打断学生的思维和连续性。
本次“强镇筑基 送教助研”活动，为教师专业成长搭建了良好的交流互动平台，进一步更新了老师们的教育理念，开拓了教育教学的新思路，在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实学科核心素养，为教育赋能。送教助研活动如一缕丰盈而温情的阳光，为黄河口镇小学新增了秋日的活力！终身学习，不断成长，教师永远在路上!