主题班会是班主任工作的有效载体，
主题班会是德育教育的最佳途径，
主题班会是最有魅力的德育！
为进一步推动我校班主任工作的专业化进程，提升班主任在主题班会设计方面的能力，2024年9月27日上午，我校开展“手把手教你做班主任（第一期）——一流的班主任，必是专业的主题班会策划大师”班主任培训工作。
王立柱校长围绕着“何为主题班会”、“主题班会研究的现实背景”、“主题班会的设计”、“如何撰写主题班会方案”等角度为老师们进行了细致的讲解。王校长结合一些优秀的教学案例及获奖案例，向大家展示了如何设定教育目标、班会准备、课堂教育过程、班会后的延伸教育活动的具体过程，重点对“如何撰写主题班会方案”做了详尽指导。
通过王校长的悉心讲解，与会老师认识到主题班会选题的重要性，它是统领活动的灵魂，贯穿于班会的始终，影响着主题班会的深刻性和时效性。主题的选择应该围绕学生个体发展和集体发展中遇到的问题、解决真实问题，聚焦当前社会生活的热点，选题应觅小求精，指向明确。
活动最后，王校长对班主任们提出建议，希望班主任们认真思考如何利用主题班会平台，做好学生思想品德教育。
一堂好的班会会让学生受益终身；
一堂好的班会有助于班集体良好风貌的形成；
一堂好的班会就是一次极好的教育契机。
通过本次活动，相信班主任们对主题班会教案的撰写和班会的设计与实施有了明确的目标和清晰的思路，在接下来的日常教育教学中能善加应用，全面呈现自身的教育素质和育人智慧，切实上好每一次主题班会，为学生教育引导工作助力前行。
班主任培训是提升教育质量的关键环节。通过系统的培训，班主任能够更好地履行职责，为学生的成长提供更全面的支持。我校非常重视班主任培训，为班主任提供持续的学习和发展机会，共同推动教育事业的进步。