归属感，或称隶属感，是指个人自觉被他人或被团体认可与接纳时的一种感受。对于幼儿来说，归属感就是感觉到自己是某一个群体中的重要一员、被他人按受、被他人认为有价值，以及与他人成为一个整体的一种情感。归属感让幼儿感受爱，学会爱，并且能够进一步培养他们的安全感、责任感及爱国主义情怀。
本月共设 有四个周主题：“我爱我的好朋友”“我爱我的老师”“我爱我的班级”以及“我爱我的幼儿园”。 以师幼关系为主体，通过积极的情感互动，引导幼儿肯定自身的价值;帮助幼儿感受自己是集体中的一员，能够自愿表达自己的情感并付诸行动，愿意主动为集体服务，从而进一步对自己所处群体产生思想、情感以及心理上的认同感。
第一周周主题《我爱我的好朋友》
有好朋友真好，知道朋友之间要互相尊重，关心与帮助。体验有朋友相处的快乐。
通过活动体验有朋友的快乐，活动引导幼儿理解感受拥有朋友的快乐，与朋友交往合作的意识与愿望。在相处过程中容易发生的矛盾，帮助幼儿处理情绪变化与事件发生的关系，积累交往方法，体检与朋友友好相处的快乐。
第二周周主题《我爱我的老师》
有用的伞，通过活动让幼儿亲身观察，引导幼儿了解伞的构造、特征和作用。
伞是我们日常生活中最实用、最熟悉的生活用品之一，现在的伞各种各样五彩缤纷，本次活动通过让幼儿亲身观察，引导幼儿发现伞的不同之处以及伞在生活中的作用，从而培养观察事物和探索问题的兴趣。
第三周周主题《我爱我的班级》
滑板活动中引导幼儿探索滑板的多种玩法，并在游戏的情境中加深对班级教室环境区域的认识和了解。
通过滑板这一运动器械，引导幼儿探索滑板的多种玩法并在游戏的情境中加深对教室环境区域的认识和了解，既能提高幼儿的身体协调性，又能进一步培养幼儿对幼儿园和班级的归属感。
第四周周主题《我爱我的幼儿园》
幼儿园真爱我的活动中，引导幼儿讲讲，幼儿园的关爱。寻找幼儿园给的关爱，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
通过活动，帮助幼儿尝试用完整的语句表述自己感受到的幼儿园的关爱，在理解故事内容的基础上，了解幼儿园对自己的关爱，形成对幼儿园的归属感。
本月主题活动的开展，对于中班的幼儿来说，走出家门，学会融入幼儿园的集体生活，掌握与同伴交往的技能，都是他们未来适应社会生活所需积累的宝贵实践经验。可以帮助幼儿感受幼儿园集体生活的乐趣，为自己是班级的一员感到高兴，形成对班级的归属感，进而愿意为班级、同伴做一些力所能及的事情。
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图文编辑：尚燚燚
照片提供：小班组
文字校对：王菲、温婧
审 核：朱青、叶婷婷