名师引领 研思同行——2024-2025学年上新郑市黄水路小学教师教学素养提升工程之数学名师引领课

Jyer
创建于09-27
阅读 697
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

        教以潜心,研以致远。为落实新课程发展理念,充分发挥学科育人价值,提升教师教学素质,进一步探索课堂教学。2024年 9月20日及27日,新郑市黄水路小学开展了2024-2025学年上期教师教学素养提升工程之数学名师引领课教学活动。

认识厘米 用厘米量

  9月20日上午第一节是由李慧营老师执教的《认识厘米 用厘米量》。本节课教学过程清晰流畅,教学重难点突出,在教学中,李老师以视频引出课题,提出问题,激发学生兴趣。在授课过程中利用学具和手指来认识1厘米,整堂课思路清晰,逐个突破重点难点,充分利用语言激励评价,有效的把控课堂。

毫米的认识

        第二课由乔丹丹老师执教的《毫米的认识》,乔老师这节课带领学生用身体语言复习长度单位厘米和米。围绕数学课本的长、宽、厚度让学生估一估,量一量。学生在探索中认识了毫米,掌握了1厘米里面有10毫米。通过大量课堂练习及时了解学生对本节课知识的掌握程度。

求比一个数多几分之几的问题

  第三课由高卫莉老师执教的《求比一个数多几分之几的问题》在教学活动过程中,通过让学生找出单位“1”来复习旧知,新课讲授时善于引导,利用线段图来帮助学生理解题意,掌握解题思路和解题方法,培养学生的数学思维。

0的认识和加减法

       9月27日上午第一节是由宰玉玲老师执教的《0的认识和加减法》,宰老师以学生为主体,并且培养了学生自主探究的能力,也激发了学生的学习兴趣。让学生在情境体验中理解有关0的加减法含义,提高计算能力和速度。授课过程中善于用鼓励性语言激励学生,提高课堂参与度和效率。

线段、射线、直线

        第二节是由王芳老师执教的《线段、射线、直线》,王芳老师整堂课各个环节衔接恰到好处,由易到难,培养学生善于思考的能力。善于利用希沃中的游戏功能提高学生的学习兴趣,让学生在活动中探究新知识,理解新知识。

除数是整数的小数除法

        第三节是由敬丽娟老师执教的《除数是整数的小数除法》,本节课老师在教学新知时候循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性。老师引导非常到位,环节设计连贯让学生了解小数除法的算理就是对计数单位不断地进行平均分。

      一路耕耘一路歌,且迎风雨且徐行。此次名师引领课的开展,不仅为全体数学教师互观互学、交流研讨提供了机会,也将引领教师进一步践行新课标的理念,把培养学生的核心素养融入课堂,助力高效课堂建设,提升课堂教学效率,促进学生的全面发展。

阅读 697
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉