为进一步提高许昌市教师的专业素养和教育教学能力，更好地发挥骨干教师的引领作用，由许昌市教育局举办的“ 2024年许昌市骨干教师跟岗研修培训”在郑州市幸福路小学展开。
01
开班仪式
2024年9月25日上午8:00开班仪式正式启动。
第一项：每位教师进行自我介绍。
第二项：幸福路小学校长景松峰进行开班致辞，以“分享智慧，共创幸福”为主题给大家分享，他希望老师们能珍惜学习机会，加快自身的专业成长速度，欣喜而来，满载而归。
第三项：教导主任王瑜给老师们宣读骨干教师结对名单，提出了培训要求，要勤学乐学更要善学。
第四项：幸福路小学南校区执行校长韩雪介绍学校发展史，并对老师们做出了几点要求:一是要遵守纪律；二是要认真学习；三是将学到的经验带回去并在今后的教学实践中运用；四是培训期间注意安全。
数学优质课观摩
老师们齐聚北二楼会议室听幸福路小学骨干教师王慧婷的《三位数乘两位数》一节课。王老师这节课充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，娓娓道来，让学生明白算理，知晓过程，给学生独立思考的时间，在合作探究交流中，培养了学生会看、会思、会说的核心素养。
老师们认真听课，做好记录。
9月25日下午，老师们分组进入不同班级进行课堂观摩。第一节观摩的是一年级2班数学张娇娇老师的《比大小》的一节课 ，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。张老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
第二节是幸福路小学数学骨干教师王一琳讲授的《角的初步认识》随堂课。王老师的课堂气氛活跃，能突出重点，通过动手操作、自主探索、合作交流等教学手段，突破难点，通过丰富多彩的活动让学生多角度、多方位的认知角，体验由易到难，由直观到抽象的过程。
听完两节课，老师们在北二楼会议室聆听青年教师师带徒的成长历程，大家齐交流、齐研讨。最后由韩雪校长分享了幸福路小学的办学理念、教学教研、劳动农场等。一天的学习紧张而丰富，学员们期待明天的学习之旅……
02
9月26日上午8:30在二楼北会议室听数学骨干教师张娇娇的《第几》一节观摩课。张老师整节课以奥运会贯穿始终，激发了学生学习的兴趣，教态极具亲和力，关爱每一位学生。组织课堂能力和把控课堂能力很强，她教学设计新颖、巧妙、层层递进。张老师对学生的评价多元化，做到有的放矢，同时思想品德教育渗入课堂，培养了学生的民族自豪感。
第二节是石研老师的音乐观摩课《编花篮》，石老师重在培养孩子爱上音乐的兴趣，育人理念渗透其中，整节课通过河南悠久的戏曲文化和音乐作品，教育学生更加地热爱我们的家乡—河南。
两节观摩课结束后，大家共同交流和研讨。
9月26日下午是幸福路小学校长景松峰的讲座《把孩子放在正中央》，就是要办一所朴素本质的好学校，老师们深刻理解了朴素的教育就是要教出敢于承认错误，勇于担责任的人；培养对人民、对他人、对自己负责的人；塑造具有高贵的品格和健全人格的人。
讲座结束老师们跟随小小讲解员的脚步走进了社团，丰富多彩的社团活动如火如荼进行中……
03
2024年9月27日上午8:30再次齐聚北二楼会议室开启最后一天的学习。首先在心理教师姚老师的带领下进行了热身活动。
其次是幸福路小学吴艳红主任给老师们进行关注孩子心理健康的讲座《心语润心田 阳光幸福园》，本次讲座对学生而言，强调认识自我、接纳自我，学会处理学习压力与负面情绪，如通过倾诉、运动等方式。培养积极乐观心态，以勇敢面对困难。在人际交往中，懂得尊重、合作与分享。对老师来说，重点在于关注学生心理状态，掌握正确引导方法。学会用鼓励和理解激发学生潜能，营造积极向上的班级氛围。共同目标是打造阳光校园，让师生在和谐幸福的环境中共同成长与进步。
最后分成数学和英语两组进行教研活动。数学教研的主题是《数学说题命题研讨交流》，本次研讨交流老师们踊跃参与，各抒己见。大家对说题的重要性达成共识，认为说题能提升学生的思维能力和表达能力。在命题方面，强调要紧密结合教学大纲，注重题目创新性和层次性。通过交流，明确了未来的努力方向，要不断优化说题命题，以更好地激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高数学教学质量，为学生的数学学习之路奠定更加坚实的基础，共同推动数学教育不断向前发展。
9月27日下午，老师们参观了郑州市科技馆幸福科技制作展。展览中，各种创新的科技制作令人瞩目，老师们在参观过程中，深入了解了先进的科技成果在提升生活幸福感方面的应用。从智能生活设备到趣味互动体验，拓宽了老师们的视野。此次参观不仅让老师们感受到科技的魅力，也为教学提供了新的思路和素材。老师们将把这些感悟带回课堂，激发学生对科技的兴趣，培养他们的创新思维，共同探索科技为生活带来的幸福与美好。
每一场学习都为教育赋能，每一次蓄力都为了更快的奔跑。三天的跟岗学习，老师们深入到教学日常活动中去，听课观摩交流研讨，学思践悟，颇有收获。学习之路，我们一直在前行。愿我们以永不停歇的求索精神，百折不挠的顽强意志，一往情深的坚定信念，扎根小学数学这片天地，耕耘着，收获着，幸福着。相信美好的教育梦必定实现，教育人必定梦想花开！