“山东省中小学美术教师基本功展示活动”—滨城区第九中学（滨城三中北校区）

        蔡元培先生曾提出：“ 我们提倡美育，便是使人类能在音乐、雕刻、国画、文学里又找见他们遗失了的情感。”很荣幸来到2024年山东省中小学美术教师基本功比赛的现场，此次活动推动了教育高质量发展，提高教师教学基本功及专业技能素养，促进了教学实操与专业技能的深度融合。

        9月26日，上午启动仪式过后，我们聆听了刘堃教授的讲座，在讲座中根据党的“二十”大对教育提出的新要求以及关于课堂的改革以及教师自身在课改中的作用。下午，聆听了胡伟业教授针对艺术与美的关系的讲解，他提出艺术表现的意义是最终取决于人的感觉本能接受的结果。通过大量绘画作品的对比，我们可以清楚地看出艺术表现与美的要素是紧密相连的。

       9月27日上午，聆听卞全照教授的《如何适应艺术新课标、新教材的变化》，讲座中根据新旧课标的对比，找出新修订的艺术标准有哪些变化？教师如何接受？指出明确方向。下午聆听了吴磊教授的《人物速写基本写生》从速写的定义和概念到速写对中小学教师的重要性，此次讲座从简单的用笔手法到绘画创作转换，吴老师用一张张优秀的作品，让我们对速写有了更深层次的认知。

        9月28日上午，聆听了王海燕老师的《人工智能时代的设计思维》，讲座中提出教师要在互联网的发展中探索，真正进入到全智能时代我们如何去做？而AI时代已经到来，我们要让他们成为我们的工具，不能静坐被取代。

        本次活动举办地点在山东省潍坊第四中学，学校艺术馆中展览着一件件优秀的美术作品，作品体现了学生良好的艺术素养，进一步丰富校园文化生活，促进学生的全面发展，培养学生健康活泼、乐观向上的精神。

        此次活动，我们感受非常深刻，作为美术教师，我们不仅要关注学生的技艺提升，更要重视他们内在情感的培养和审美能力的提升。美术教育不应局限于技能的传授，更是一种情感教育、创造力教育和生活教育。

       而作为一名合格的美术教师，需要教师有广博的学识和过硬的美术基本表现技艺，尤其在美术欣赏方法、创新意识、美术创作与实践的一般规律上 ，要有较深的艺术素养和多元的审美价值观，对不同国家，不同民族的文化艺术有一定的认识、理解，审美思维有包容性。其次，教师只有树立终身学习的意识 ，在教学实践中不断学习新知识，充实和调整自己的知识结构才能为教学活动提供丰厚的知识库容。最后 ，美术学科是一门实践性较强的学科，它要求教师对普及性、有典型意义的美术种类，需通过自身的勤奋练习，积累丰富的实践经验，用正确的美术创作实践方法，引导学生美术实践活动。

   总结而言，这次个人培训是我职业生涯中的一次宝贵经历，它不仅提升了我的专业技能，更重要的是，它触动了我们对教育本质的深层次思考。