课程缘起
晨谈时有小朋友说：“老师我能记住爸爸妈妈的电话和家庭住址，我还知道我的家在潍坊”。那你知道你的家是什么社区吗？我们的活动就此展开～
初谈社区
讨论：什么是社区，社区里有什么呢？
小调查
根据小朋友们的兴趣，从最熟悉的小区开始探究。小区里都有什么呢？让我们通过自己的小手画一画吧～
小调查，大收获，通过小朋友和大朋友共同配合，小朋友们都非常积极参与讲解自己小区的样子，不仅有秋千、健身器材，还有超市，鲜奶吧……同时老师也讲解了外出安全教育，为探访社区做好安全准备。
探访社区
社区中心
走出课堂，走进社区，小朋友来到了社区的同时倾听了社区工作人员讲解的防溺水、民族团结的小知识。
同时了解到社区的一些公共服务设施，宣传栏、大会议室、图书馆、养老中心等，促进了幼儿的社会性发展。
老年大学是人生智慧的宝库，为老年人提供了充实精神生活和结交知己的机会。
孩子们通过观看爷爷奶奶的精彩表演，体会到了“活到老，学到老”深刻含义。
生活社区
幼儿们通过观察小区的环境，了解到了便民设施，同时也了解到环保的重要性。
创想社区
小朋友们通过几次对社区的探访，印象深刻的是小区的房子，回到教室都在叽叽喳喳说自己将来想做设计师、建筑师等，都想通过自己的小手们来设计自己的大房子！
搭建社区
小朋友们通过前期的社区探索和创想，建立了社区整体感，了解了社区中的一些公共设施和作用，今天就让我一起动手来“搭建”我们的小社区吧！
社区活动
社区生活是幼儿生活中重要的一部分，社区蕴含着大量的教育元素和契机，通过参加社区敬老活动，小朋友们登台合唱《国家》表达了对于国家和小家的热爱，同时也了解到了爱老、敬老、尊老的重要性！
“走进社区”活动对孩子来说开阔了视野；扩大了知识面 ；萌发了孩子们热爱生活及大自然的激情；增强了其探究生活的兴趣从而也获得了无尽的快乐。综合能力有所提高
一起来看看我们的精彩瞬间分享吧～