“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。为充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进学校教学质量全面提高，桂林中心小学于9月27日上午开展了常规业务检查活动。
李主任提前做好分工，并向老师们详细说明检查内容、要求以及如何填写作业检查记录单，常规业务检查工作有序开展。各老师就自己所负责的年级科目，从作业的上交数量、书写规范程度以及老师们的批阅等方面进行全面细致查看。用心分析，找出亮点，并发现不足之处。
教师篇
教育无小事，教学抓细节。要给学生一碗水，教师要先有一桶水。
翻阅教案能看到大部分教师能够按照学校要求超周备课，且教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，反思深刻。
学生篇
优秀作业有“四看”：一看书写，书写工整体现认真学习的态度；二看正确率，做题正确体现刻苦钻研的精神；三看订正，及时订正体现个人的纠错能力；四看书面，书面整洁体现个人的素质修养。
学生的作业书写干净、认真、整洁，老师们批改作业认真负责。课堂上的一句赞美，作业本上的一个对号，一句鼓励，给予孩子的都是老师的肯定与向上的激励。每一个红色的对勾，勾勒的不仅仅是老师的耐心，更是一字一句审阅的认真负责。
“行是知之始，知是行之成”。“作业”是对学生学习态度的检验，也是学生学习成果的展现。一份份赏心悦目的作业，记录了同学们的成长；一道道认真思考的痕迹，描绘了同学们梦想的蓝图，愿一笔一画的书写，一字一句的勾勒，都能在同学们的青春岁月中留下浓墨重彩的一笔！
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。此次作业常规检查是我校日常教学管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，强化了教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让老师们在细节上下功夫，把各个环节落到实处，扎实有效地推动我校教育教学工作不断提高。
监制审核：任军亮
阅览校对：陈耀兴 王宪平
图文编辑：郭慧