深耕教育沃土

共绘幸福蓝图

——许昌市“十四五”第四期市级骨干教师培育对象专项培训纪实

    在金秋九月的温柔怀抱中，我作为市级骨干教师培育对象的一员，怀揣着对教育的无限热忱与憧憬，踏入了郑州市二七区幸福路小学这片充满生机与活力的教育热土，开始了一段为期三天的跟岗培训之旅。这段旅程，如同一场精心策划的教育盛宴，不仅让我深入教学一线，领略了学校各位骨干教师的风采，更让我在教育的广阔天地中找到了自己的定位，明确了前行的方向。

    9月25日上午，随着一场简约而不失热烈的欢迎仪式，我的培训生活正式拉开帷幕。在幸福路小学师生的热情欢迎下，我感受到了这所学校的独特魅力与深厚底蕴。景松峰校长的致辞，既是对我们骨干教师的殷切期望，也是对教育事业的深情告白。那一刻，我深刻体会到，作为一名教师，肩负的不仅仅是传授知识的重任，更是点燃智慧、启迪心灵的使命。

    紧接着，我有幸观摩了王慧婷老师执教的四年级上册第四单元《三位数乘两位数》一课。王老师以其独特的教学风格，将枯燥的数学知识转化为生动的实例，引导学生们在轻松愉快的氛围中掌握算法，培养他们的逻辑思维能力。课堂上，学生们时而眉头紧锁，时而豁然开朗，那种对知识的渴望与追求，让我深受感动。这堂课，不仅让我看到了数学教学的魅力，更让我明白了作为一名教师，应该如何激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索，让知识成为他们成长的翅膀。

    课后，我参观了幸福路小学的南北校区。校园内绿树成荫，教学设施先进，每一处都透露着学校对教育的用心与投入。而育园内的动植物养殖区，更是让我眼前一亮。这里，学生们可以亲近自然，观察生命，感受大自然的奇妙与伟大。我深知，这样的教育环境，对于培养学生的观察力、想象力和创造力，具有不可估量的价值。

    25日下午，我继续深入课堂，观摩了邢静老师执教的六年级上册《位置与方向》第三课时和何浩朋老师执教的五年级《用字母表示数》的随堂课。邢老师通过巧妙的引导，让学生们在实践中掌握位置与方向的知识，培养他们的空间思维能力；何老师则通过生动的例子，让学生们理解用字母表示数的意义，激发他们的学习兴趣。随后，我参加了青年教师成长分享会，听取了多位青年教师的成长故事和教学心得。他们的经历，让我深刻认识到，作为一名教师，要不断学习、不断进步，才能适应时代的发展和教育的需求。同时，我也感受到了青年教师们对教育的热爱与执着，他们的精神，将激励我在教育的道路上不断前行。

    9月26日上午，我再次观摩了数学和音乐优质课。张娇娇老师执教的一年级《第几》一课，通过游戏化的教学方式，激发了学生们的学习兴趣，让他们在玩乐中掌握了数学知识；石岩老师执教的《编花篮》音乐课，则让学生们在歌声中感受音乐的魅力，培养他们的艺术素养。这两堂课，让我看到了不同学科之间的跨界融合，也让我明白了作为一名教师，应该如何打破学科的壁垒，让知识在学生们的头脑中自由穿梭，形成完整的知识体系。

    26日下午，我参加了景松峰校长主讲的《把孩子放在正中央》讲座。景校长以其深邃的教育理念和丰富的办学经验，为我们阐述了教育的本质和目的。他强调，教育应该以学生为中心，关注他们的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。随后，我观看了学生社团活动，皂物社、篮球社、排球社、跳绳社等丰富多彩的社团活动，让我看到了学生们在课外活动中的成长和进步。我深知，这样的社团活动，不仅可以锻炼学生的身体，更可以培养他们的团队合作精神和社交能力。

    9月27日上午，我参加了吴妍红老师主讲的《心雨润心田阳光幸福园》讲座，关注了孩子心理健康的重要性。吴老师以其专业的知识和丰富的实践经验，为我们阐述了如何关注孩子的心理健康，帮助他们健康成长。同时，我还参加了数学组教研活动，与杜冬婧老师和陈振华老师一起探讨了数学说题命题的问题。他们的分享，让我对数学教学有了更深入的认识，也为我今后的教学提供了新的思路和方法。

    27日下午，我前往郑州市科技馆参观了幸福科技制作展。展览中，学生们展示了他们在科技领域的探索和创新成果，让我对科技教育有了更新的认识。我深感科技教育对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。同时，我也看到了学校在科技教育方面的投入与努力，为学生们提供了广阔的探索空间和实践平台。

    回顾这三天的跟岗培训之旅，我深感收获颇丰。我不仅学习到了先进的教学理念和方法，还结识了许多优秀的同行和朋友。他们的精神与品质，将激励我在教育的道路上不断前行。同时，我也深刻体会到了教育的真谛与魅力。教育，不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪与智慧的点燃。在未来的教育教学工作中，我将继续努力学习和进步，把这次培训所学所得运用到自己的教学中，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。同时，我也将不断创新教学方法和手段，为学生们提供更加优质的教育服务，共绘我们的幸福蓝图。