为确保国家助学政策得到有效执行，促进教育公平，我校严格遵循教育局2024年秋季资助方案，依照国家对学生资助的相关规定，秉承教育的公平性和普及性，致力于实现“让每个孩子都能平等接受教育”的目标。通过开展多样化、全方位的宣传教育活动，我们致力于为满足资助条件的学生提供必要的经济支持，帮助他们顺利完成学业并充分享受校园文化生活。确保每一位经济困难的学生都能得到应有的关注与帮助。
周校长对教育局2024年秋季资助工作会议精神进行了深入学习，并做了详细记录。会后，周校长迅速组织各班班主任进行会议精神的学习，确保每位教师都能准确理解资助工作的重要性和具体要求。在我校2024年秋季助学工作会议上，周校长细致地讲解了资助工作的相关事宜，强调了资助政策的落实对于保障教育公平、促进学生全面发展的重要作用。他指出，资助工作不仅要注重资金的发放，更要关注资助的育人功能，通过资助活动培养学生的感恩意识和社会责任感。
为了确保助学政策的公正执行，并让广大学生和家长充分理解国家的助学方针，我校采取了多元化的宣传方式，对助学政策进行了详尽的介绍。我们对资助的对象、资助的金额、申请的条件、申请的时限以及资助的发放时间等关键信息进行了逐一阐释，以确保每位需要帮助的学生都能及时获得他们应有的支持。
我校于于学校一楼大厅设立城乡义务教育阶段学生资助政策解读宣传牌，以便学生更好的了解资助政策。
各班主任积极组织秋季资助政策宣传主题班会，详细解读了资助政策的申请条件、资助标准和发放流程，确保学生和家长能够全面了解国家资助政策的细节。通过这些活动，增强了学生对国家资助政策的了解。
各班主任通过班级家长群分享了《2024年秋季学期学生资助政策告知书》，向学生家长详细介绍了资助条件、资助对象和资助程序等关键信息，确保资助工作的透明度和公正性得到维护。
在各班级入口明显位置公示了资助政策详细说明资料，确保资助信息的清晰明了，便于学生随时了解。
组织了以感恩为主题的班会活动，旨在提升学生的感恩意识，让学生深刻理解所获得的资助是源于国家的关爱和支持，进而激发学生对国家的感激之情。
在感恩教育主题班会结束后，学生们深受启发，积极地通过写作和绘画创作手抄报，以此表达他们对国家、社会和学校的感激与敬意。
本次资助政策的宣传教育系列活动，内容丰富，成效显著，不仅提升了资助政策的普及率，也扩大了其在社会上的影响力，有力地推动了教育资源的公平分配，唤起了学生的感恩之情和社会责任感，激励学生常怀感激之心，更加努力学习，时刻准备着为国家的发展贡献自己的力量。
撰稿人：高天一
初审人：周 旭
复审人：修 江