为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化广大教师“四史”学习教育，厚植爱党爱国爱社会主义的情感，激发广大党员干部的爱国情怀和担当精神，牢记初心使命、坚定理想信念、凝聚奋进力量，让红色基因、革命薪火代代传承，我校开展“学四史 践使命 守初心”学习四史读书分享活动
赵园长就如何学好四史，四史教育分别指什么？四史是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 赵老师带领党员教师就此次读书分享会的要求做了深刻的分析研讨。我校党员同志们紧扣主题，围绕“四史”内容选择具有代表性的内容逐一进行了分享。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，这“四史”犹如一座巨大的宝库，里面藏着无数动人心弦的故事，激励着我们不断前行。
“欲知大道，必先为史”，我校党员同志们紧扣主题，围绕“四史”内容选择具有代表性的内容逐一进行了分享。
赵老师就中国共产党党史进行了读书分享，学习党的百年历史，感悟党的光辉历程，我深刻地感受到，心中有信仰，脚下有力量，四史教育学习，使我们更加深刻地认识到历史的厚重与意义。在教育教学中，我们要将四史教育融入课堂，让孩子们了解我们来时的路，明白先辈们的奋斗与奉献。引导孩子们树立正确的历史观，培养他们的家国情怀和责任感。
通过学习党史，我知道了红色政权从哪里来，更加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
郑舒月老师通过学习新中国史，告诉我们应将个人的前途命运同国家的前途命运紧密相连，摆脱“小我”的局限，提升“大我”的格局，涵育“无我”的境界，将个人的“小我”融入到祖国和人民的“大我”之中，将爱国情、强国志、报国行有机统一起来，永远与祖国和人民同呼吸、共命运、心连心，以“功成不必在我”的崇高境界和“功成必定有我”的责任担当，踏上新征程、扬帆新时代。
孙倩倩老师就改革开放史进行了读书分享，孙老师说通过学习改革开放史，知道了改革开放史是十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，实质是在新的时代背景下为人民谋福祉，为民族谋复兴。习近平总书记强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去，改革开放是我们党的一次伟大觉醒，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。
岳晓芳老师就学习社会主义发展史进行了分享，她说通过学习社会主义发展史，知道了发展史是社会主义从空想到科学、从理论到实践的证明，通过学习社会主义发展史，我们知道了新中国成立以来，我国积极探索社会主义建设道路。
通过四史教育学习，我们深刻认识到历史的重要性。党史让我们明白党的奋斗历程与伟大成就；新中国史见证国家的发展与进步；改革开放史展现时代的变革与创新；社会主义发展史则揭示人类社会的演进方向。
学习四史，让我们汲取智慧与力量，增强责任感与使命感。我们应将其转化为行动，在各自岗位上努力奋斗，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
通过本次活动，使全体教师从中汲取精神力量、汲取经验智慧、坚定理想信念、矢志拼搏奋斗，进一步提升思想政治教育成果。
展望未来，我们有理由相信，随着国家的不断进步和发展，我们的生活将更加美好，我们的国家将更加强大。让我们携手并进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。