教学质量是学校发展的生命线，为促进语文教师专业成长和构建语文高效课堂，根据学校校本教研的安排，2024年9月26日上午，我校开展了“语文骨干教师示范课”活动。
此次活动由语文组骨干教师彭梦宁老师执教《秋天的雨》，本节课彭老师精心准备、钻研教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂把控力，为我们呈现了一堂有实效、高水平的示范课。
秋天是一幅美丽的画卷，在上课伊始，彭教师让学生在优美的音乐中尽情欣赏秋天的美景，精美的图片配上优美的音乐，再配上富有诗意的解说，一下子把学生带入了秋天的意境，为学生学习课文，奠定了很好的情感基础。
彭老师的课堂上实现了“以读为本”，采用指名读，师生共读，小组合作读等多种方式，巧妙抓住重点词句，体会感悟，以悟促读，以读促悟。彭老师在讲解词语的理解方法上也很多样，切合本单元的语文要素，其中结合生活经验理解难懂的词语符合三年级学生的认知水平，让词语在学生的脑海中具象化。
课堂上学生时而静心独立思考，时而小组合作讨论热烈，这动静结合的课堂是多么地吸引人呀！
在课堂上绽放风采，在教研中凝聚智慧。示范课结束后，语文教研组开展了说课、评课活动，由李主任主持，各位老师坐一起，畅所欲言，对这节课进行多角度的评析和研讨，发现亮点谈心得，针对问题提建议，为提质量商妙招。
随后主管教学的李校长对这节课进行了充分的肯定。听完彭老师的这节课，可以看出彭老师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体。课堂上采用学生自主学习、小组交流讨论等多种形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
最后由吴校长为大家作专业的指导。吴校长肯定了这节课的精彩之处，散文教学用散文的文体特点来教学，围绕散文表达的中心，读中感悟语言的美，体会作者用词的准确和生动。激发学生学习散文的兴趣，要准确生动的评价学生，用多种评价方式激发学生兴趣。
希望我们全体教师能以此次活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育的新篇章！