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——支教教师廖银霞“领航杯”示范课活动纪实

库伦二中
编辑于09-28
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       为了进一步提高我校的教育教学水平和教师的专业化成长,充分发挥北京密云二中支教教师“传、帮、带”的作用,促进教师之间的教育教学交流。库伦旗第二中学于2024年9月27日,开展了“领航杯”支教教师廖银霞老师的示范课活动。  


精彩课堂

      廖银霞老师授课内容是单元主题《遗传规律之基因和染色体的关系》,这高三的一轮复习课,以人类红绿色盲的遗传为情境,通过三个问题设置学习任务。

1.人类红绿色盲的遗传性状及特点?

2.如何定位人类红绿色盲基因的位置?

3.如何规避人类红绿色盲遗传的风险?

       以循循善诱的教学方式引导学生从基因位于染色体上的假说的提出到实验证据的验证。

       分析材料让学生说出如何定位人类红绿色盲基因位置的方法。

       通过一系列红绿色盲患者情境问题的探讨,尝试让学生提出如何规避风险,落实到关爱生命健康上。

       在教学过程中廖老师注重学生的主体地位,让学生展示并解说,理解科学方法操作和运用,使学生积极参与课堂。

评课环节

       在评课环节中,廖老师先就本堂课进行了自评,并与生物教研组教师进行了交流研讨,听课老师廖老师的示范课给予了高度评价。老师们认为本节课聚焦生物学科核心素养,教学过程中重实践,让学生亲身参与科学探究过程,注重激发学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂。课堂中创设红绿色盲患者情境,贴近学生认知,让学生在真实情境中思考体会解决问题,真正做到真问题、真情景、真探究、真解决。

       程伟校长对课堂内容给予充分肯定,指出一轮复习要做到:唤醒—回归—激发—生成,为提高教育教学的实操能力,规范集体备课作为切入点,打造优质课堂。

       此次支教教师“领航杯示范课教研活动的开展,为老师们提供学习平台,每个老师在听课中有触动、有收获,有成长。今后,生物教研组将会秉承一贯严谨的工作态度,聚焦新课标,赋能新课堂,在日常教学实践中,让核心素养落地生根,使课堂更精彩、更灵动!

——END——

    编辑:王艳艳

    图片:生物组

    初审:廖银霞

 终审:程伟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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