教而不研则浅，研而不教则空。为提升我园教师教育教学能力，促进教师专业水平不断成长，我园于2024年9月26日，举行了大班组赛课活动。本次活动采用大单元教学模式，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“五大领域”教学活动为载体，根据孩子的年龄特点，从主题的来源、背景、目标的设置、教具的制作及活动流程的每个细节，都做了精心的准备。
主题说明
幼儿对自然现象充满好奇。以“雨”为主题，能引导幼儿观察自然，了解雨的形成、特点和作用。通过多种活动形式，如绘画雨景、讲述雨中故事等，激发幼儿的创造力和想象力。同时，让幼儿在探索中感受大自然的神奇与美妙，培养他们对自然的热爱和敬畏之情，提升观察力、表达力和合作能力，为幼儿的全面发展提供丰富的体验和学习机会。
大班幼儿好奇心强，对周围世界充满探索欲望。他们在日常生活中对雨有一定的观察和体验，但对于雷雨的危害、雨的科学原理等方面的认识还比较有限。同时，大班幼儿的语言表达、思维能力和合作能力都有了较大的发展，能够积极参与各种活动，并从中获得知识和技能。
主题目标
1、初步了解雨的形成过程，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，培养热爱自然的情感。
2、了解雨对大自然生物的用处，知道万物生长离不开雨水的滋润；同时了解雷雨天气的危害，提高安全意识和自我保护能力。
3、提升幼儿的语言表达能力和沟通能力，在各种活动中能够清晰地表达自己的观点和想法，与他人进行有效的交流。
在公开课活动中，教师将新纲要的课程理念渗透到了活动环节中，方法灵活多样，设计有趣的游戏，引导幼儿在学中玩、玩中学，充分注重了以幼儿为主体，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。下面让我们一起走进老师们精彩有趣的教学活动吧！
公开课展示
周虹 健康《雷雨来了怎么办》
活动目标：
1、知道雷雨天很危险，掌握正确的防雷雨方法。
2、通过图片、视频等直观方式，引导幼儿认识雷雨天气的危害。
3、培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
在活动中，孩子们积极参与，收获颇丰。通过生动的讲解、图片展示和视频播放，孩子们了解了雷雨天气的危害，认识到雷电的强大力量。此次活动不仅提高了孩子们的自我保护意识和能力，也为他们在雷雨天气中的安全提供了保障。在今后的生活中，相信孩子们会更加注意安全，正确应对各种自然现象带来的挑战。
曹丽芳 语言《雨是云的娃娃》
活动目标：
1.欣赏、理解散文诗，感受散文诗优美的语言和意境，能有感情的朗诵诗歌。
2.理解“自天而下”“满山遍野”的意思。
3.了解雨对大自然生物的用处，知道万物生长离不开雨水的滋润，产生热爱大自然的情。
《雨是云的娃娃》是一首充满了童趣与想象力，将雨视为云的“娃娃”，赋予它们生命和情感，让孩子们能够以一种亲切、熟悉的方式去理解自然现象。引导孩子们思考自然界的奥秘，让他们在心中构建出一个充满奇幻色彩的自然世界。
惠萍萍 社会《雨水》
活动目标：
1.感受早春时节雨后萌新的勃勃生机，体验“找雨滴”游戏的乐趣。
2.了解雨水节气气温升高、降水变多的气候特点和“草木萌动”“大雁北归”的物候特点。
3.知道早春时要做好“春捂’，注意防寒保暖。
本节活动通过节气故事串联起雨水时节“天气回暖，降雪变少，降雨变多的气候特点，草木萌动和大雁北归”的物候特点，以及做好春捂的节气保健，感受雨水时节雨后萌新的勃勃生机，体验游戏的乐趣，同时也锻炼了幼儿的观察力和反应能力，提高了孩子们的参与度和学习兴趣。
刘军红 科学《雨的秘密》
活动目标：
1、通过动画演示初步了解雨的形成过程。
2、通过蒸发试验知道探索活动中的简单方法。
3、对科学活动产生兴趣，体验探究的乐趣。
活动通过视频、图片、实验等方式，让幼儿了解雨的形成过程。活动提高了幼儿的观察和思考能力，激发了他们对科学的兴趣。让幼儿探索了科学的奥秘。
习笑 音乐《彩虹上的小雨滴》
活动目标：
1、感受歌曲轻快的节奏变化。
2、理解歌曲内容，感知小雨滴活泼的形象。
3、能够观察图谱，尝试演唱歌曲。
本次活动以游戏化教学贯穿整个环节，成功激发了幼儿的积极参与。通过丰富多彩的游戏，幼儿们不仅体验到了艺术与音乐的魅力，还在轻松愉快的氛围中完成了创作，展现了无限的创造力和想象力，实现了寓教于乐的教学目标。
评课研讨
活动结束后，教师们进行了研讨交流，就现场讲课活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置等各方面进行深入研讨。老师们畅所欲言，从自身的理解角度出发，剖析了每个活动的亮点和值得大家学习的地方，同时也探讨了活动中需要改进的地方。
在《“雨”你相约》大单元主题活动中，我们带领孩子们开启了一场与雨的奇妙邂逅。孩子们通过健康课《如何防雷雨》，掌握了安全知识。语言课《雨是云的娃娃》激发了想象力和语言表达。社会课《雨水》让他们了解了“雨水”这个节气对气候和植物的影响。科学课《雨的秘密》探索自然奥秘。音乐课《彩虹上的小雨滴》带来艺术享受。孩子们在活动中积极参与，不仅增长了知识，还培养了团队合作精神。此次活动让孩子们更加亲近自然，热爱生活，为他们的成长留下了美好的回忆。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次赛课活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!
编辑：姚 洁
审核：弥小娟