9月27日上午，刘云副校长和韩家菊副校长带领综合学科组教师一起到三(2）班，开展美术公开课观摩研讨活动，由罗翔老师执教《登山游戏》一课。
本节课罗翔老师通过游戏导入，激发了学生的学习兴趣吸引了学生的注意力，此环节设计巧妙，成功营造了课堂氛围。
《登山游戏》作为美术、综合实践课程中的一个教学内容，旨在通过模拟登山活动，培养学生的观察力、审美能力、团队协作能力、以及面对挑战的勇气与毅力。
罗翔老师图文结合，详细讲解了登山游戏的组成部分，棋盘、棋子、骰子，条理清晰，重点突出。
同学们学习的积极性很高，踊跃回答老师提出的问题。
在教学过程中，罗老师像个导演，整个过程中始终扮演着组织者、引导者、参与者和合作者的角色，充分体现了“学生是学习的主人”这一教学理念，让学生体验到美术活动充满着趣味性和探索性。
学生作品展示。
美术教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。在探索新知的过程中，罗老师能够"以学论教"，采用了自主探究、合作交流的学习方式，突出了学生的主体地位。
罗老师围绕：教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、板书设计这几个方面展开说课。通过罗老师的阐述，让听课老师对教学设计的意图有了更清晰的认识。
何春煜老师对本节课进行点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，本节课授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都做了相关的小结。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
拍摄编辑：何春煜
审 核：董 萌
终 审：刘 云