为切实提升“双减”背景下教育教学质量，充分发挥新课标的指挥棒作用，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步提升英语教育教学质量，促进英语教师专业成长。10月13日上午，文昌市会文中心小学全体英语教师齐聚在五楼多媒体教室，开展研读《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》活动。
英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。新课标的解读关系到教与学的效率和效果，因此需要教师反复不断地解读和思考才能内化成指导教学的理论主导。所以我们要认真学习研读新课标。
英语老师们积极学习，认真记录。
龙瑜组长言简意赅地为我们解释了英语教育课程标准的具体内容以及新旧课标之间的变化与联系。龙组长主要围绕着新课标性质、课程理念、课程目标、课程内容等方面开展讲解。
看，我们的老师正在学习中！整个过程老师们全神贯注，并做好笔记，学习新课标带来的变化！
英语新课标有以下几个特点：鲜明的育人导向、构建了全景育人蓝图、全方位的系统改革，课标各部分间紧密关联;课程内容的结构化与情境化；主题为引领，凸显文化的育人价值；重视质量把关和目标落地；强调课程实施的重要性。针对新课标的教学建议也有了进一步的认识。我们要坚持育人为本；加强单元教学的整体性；深入开展语篇研读；秉持英语活动观组织和实施教学；引导学生乐学善学；推动“教-学-评”一体化设计与实施；提升信息技术使用效益。
通过本次教研活动的学习，让全体英语教师心中有课标，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，对新课标中的课程的性质与地位有了更深的认识，也为以后的教学开辟了新思路，还进一步加深了全体英语教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。同时也让老师们深深意识到：心中有课标，脚下方有路，要以新课标理念与精神为指引，真正落实到教育教学中，进而促进自己教学能力的提升。